主题：【原创】评初中语文的一篇范文《敬业与乐业》 -- cyonghu

一开始甩那梁启超的帽子压您，是我不对。先给您道歉。

可是要是文章都按您的方法来驳，又有几篇看得？

你说语病：前面说，没有什么人不可教诲，后面又说，独独对。。。自相矛盾。

其实只是缺了一个转折连词“但是”，或者“然而。”梁启超时代中国白话文还没有像现在一样成熟。再加上中国古文习惯性的简略。您觉得突兀也未尝不可，但是说有语病，我不太认同。

第二点，逻辑错误。这里您说的有道理。政治家写东西笔法经常如此，我也觉得不对。

第三点。

常识错误：没有职业的人未必是懒人，可能是身体，社会或者能力的原因

您所说的，不需要特别指出，常识读者也知道。如果为文要把所有可能都照应1遍。团团作揖，每人一个头。估计您也不会看得下去。我觉得，这种不言而喻的条件，不需要用（）在文章里注明。

第4，我觉得您对“拣择”理解与作者不同。拣择恐怕还不同于选择，有高低贵贱挑肥拣瘦的意思在里面。与作者前面说的诸工作平等亦无矛盾。

5.做一种劳作做到圆满，圆满的含义恐怕还不是自焚或是失去劳动能力那么狭窄。何种为之圆满，恐怕不是要干一辈子8。

6.这里我不太明白您的论点。作者并不是说要让生命为事情服务，而是说做事情要忠实。敬业的意思。

7.呵呵，这里我同意您1半。梁启超是唯心的“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。”这点您要反对我没有意见。至于夸张则是写作手法而已，您要硬掰扯。那就到处都是了。

8.哈哈，这个就是洗脑了。可是他这么说我也觉得能接受，难道要教育孩子游手好闲比努力工作更好不成？可惜既然是教育，就没有这么来的。

9、不是还有时传祥那么？您也不能太绝对。

呵呵，今天我放假，也没事情做，和您凑个趣儿。之所以跟您抬杠。是觉的您有些先判刑，后取证的意思。至于您说这一篇是奴化教育，我不认同您的看法。（当然在国内是否存在奴化教育上，很不幸，我是赞同您的观点的）