主题：【原创】从两个经典智力趣题谈起(一) -- 丁坎

数学谈完了，重新回到文化的路上，谈谈二进制，三进制的本体论意义，先谈二进制。

(其实数学还没有谈完，我已经完成了称球问题多种BASE下有效矢量的构造，并且验证无误。等把CTEX版式方面的东西调整好就放出来。)

要理解二进制的本体论意义，就必须首先理解它与其它进位制的区别。

用纯数学的眼光来看，N进制的特征是以N为基本单位，基本单位满N则进一位。就这一点而言，所有进位制都没有分别，各种进位制之间可以方便地互相转换，你爱用哪种进位制都可以。

那么，二进制有什么不同寻常之处呢？

要理解这一点，就需要 上下而求索----把目光投向二以下和二以上的数。

二以下是一，各位，你们听说过一进制吗？

不用说，没有，为什么没有？

想想看，如果有，会什么样子？

这是理解二进制本体论意义的第一个关键。

如果暂时还没有想出来，我们就来看看庄子中的一个寓言(增加点文化成色，呵呵)：

再问一个问题，混沌是什么时候死的，不要告诉我文本中的现成答案，那不对，或者说，没有理解这个寓言的本质。

今天就到这，明天看看大家的理解再决定如何写下去。