主题：【原创】运动与科研：前言 -- 打造顶顶

运动决定科研(０)论文前期准备

　　前两天发了运动决定科研，得到不少河友的关注，有热心的河友提出了不少建议和批评，使我得到了提高，在此一并致谢。其中，我发现，河友们的意见，最多的是希望我能以理工科思维，补充数据，增强文章的可信度。

以前我也学过一段时间计量经济学，很想用来解释自己心中对世界的疑惑。后来看到很多对计量经济学的批评，尤其是看了《经济杀手的自白》后，对试图用数学模型解释社会问题的行为有了些反感，这也是我一开始不提供数据的原因。可现在看来，没有数据的话，将无法取信于大多数河友，因此，为了回报河友的热情，照顾河友的习惯，我将尽量按照论文的要求修改原文。由于自己水平有限，还要干活养自己，所以更新会比较慢，因此我想给自己多一些时间，计划用时三个月，争取在国庆前完成一篇令大家比较满意的文章来。

总设计师长期负责宣传，对这方面控制极严，他的手段传了下来，导致数据搜集异常困难。长期以来，支持冬天时代后十二年的的思想被强烈压制；胡哥刚上台的时候，曾经有过一段时间放松了些，但很快就开始和谐了，随着时间的流逝，太多的资料找不到了。前几年由于三农危机，迫使ＴＧ开放言论寻找解决办法，于是对人民公社的赞美纷纷涌现。但是科研的危机在ＴＧ看来还不算太严重，还不需要过于开放，学者们研究些二手资料就够了，因此坚持禁止讨论冬天时代的大多数科研方面的政策，看来，只有等待科研危机的深化了。另外，有些东西我都不知到底有没有统计数字,例如遍布全国的７２１大学和其他夜校，每个学校都不同，其中有多少学员，学习内容是什么，冬天时代的数字都没有，因此很多地方只有论点没有论据，还请河友们谅解。

　　　　当年我读书的时候，所在学校以重型机械为主，由于有很长的一段时间国家重视轻工业，忽略了重工业，所以学校的教授们牢骚满腹，常在课内外抖些闲话出来，于是我对国内科研的认识与主流观点不太一致，参加工作后，感受更深，一直想写篇文章把自己这几年的所思所想汇集起来，可总感到材料不足。后来在王外马甲那看到萨苏兄博客的链接，打开一看，很快就喜欢上了他的文章，又追到了西西河，看到了很多朋友关于科研的文章，这使我能更深入地思考国家的科研发展历程。前几天读到萨苏的《农民-WG-知识分子》，有感而发，准备把这几年纷乱的思绪整合起来，完成此文。ＰＳ：本来想顺便说下文科，但感觉无法写得比陈郢客更好，就不写了，下面提到的知识分子均指理工科的。同时，我发现河里左右派的争论有很多用在指责对方资料的真实性上，浪费时间极多。因此，为了使河友们更加关注本文论点，俺尽量引用大家都认可的资料，尤其是萨苏等人的，当然，俺会用自己的观点进行重新阐述，希望能使大家的精力集中于思想的交流上。

2006年1月9日，胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话中提到：“大量国际经验表明，一个国家的现代化，关键是科学技术的现代化。党和国家历来高度重视科学技术发展。新中国成立以来特别是改革开放以来，党和国家 采取了一系列加快我国科技事业发展的重大战略举措，经过广大科技人员顽强拼搏，我们取得了一批以“两弹一星”、载人航天、杂交水稻、陆相成油理论和应用、 高性能计算机、人工合成牛胰岛素、基因组研究等为标志的重大科技成就……”

为了某种方便，在后文我把时间从建国后到某次科技大会称为冬天时代，从大会后到大使馆落导弹时称为春天时代，春天时代后至今当然就是夏天时代。从上一段话中我们可以看到，胡哥提到的七个标志性的重大科技成就中，两弹一星、杂交水稻、陆相成油理论和应用、人工合成牛胰岛素完成于冬天时代，载人航天完成于夏天时代，而高性能机算机方面，公认冬天时代成就更大，基因组研究尽管开始于春天时代，可大量出成果却是在夏天时代。这样就让人感到奇怪：为什么春天时代在重大科技成就上的地位会如此尴尬？下文试图对此进行尽可能详细的分析。

现在世界上的人们总喜欢拿印度跟中国相比较，因为两国的情况最接近。冬天时代结束后，在科研上，中国把印度远远地抛在了后面，现在主流观点认为，这主要是当年的海归们的功劳。但是，认真比较一下就发现不对了――中国有海归，印度也有，而且没有任何证据证明中国人的智商比印度人高，也没有证据证明中国的海归比印度的工作时间更长，实际上，由于频繁的运动，尤其是在那动乱的十年，中国的科研工作者们有很多时间耗费于与科研不相干的事情上，总的来说印度海归们的工作时间应该比中国的多。再回过头来看当年的国际环境，新中国在建国后就受到美国为首的西方资本主义国家的封锁，最优秀的海归如李政道等有很大一部分无法回国，再后来中苏关系破裂，苏联回来的留学生也没有了；同期印度却可以同时从美国和苏联接收海归，因此可以说，印度的海归总体实力要比中国的强。因此我们可以得出结论：海归的贡献并不是中国科研赶超印度的最重要因素。

那么，国产大学生的贡献是不是最重要的因素呢？通过比较中印两国的差别，我们发现，冬天时代以前，印度不论理科还是文科都拿到了炸药奖，中国一个都没有，可见印度接收的遗产并不比中国少。其后在冬天时代的那几十年里，印度的教育资金主要投放在高等教育，而中国的教育资金则主要投于初级教育，在十年浩劫中，还停了好多年的高等教育，由此我们看到，国产大学生的贡献也不是最重要的因素。

同时我们还看到，印度知识分子的待遇高，积极性也高，而且在冬天时代，印度同时得到了美国和苏联的大量援助（其中苏联对印度重工业的援助比对中国的１５６多得多），还可以经常搞学术交流，因此印度发表的科技学术文章比中国要多的多，可世界还是公认冬天时代中国科研水平远超印度。

萨苏的文章中提到，萨苏的母亲（如果萨苏不反对的话，下面简称萨娘）曾经被下放到农村十年，如果萨娘不下放农村，将会给农民们带来更多的幸福。在文中他激动地说：“然而。。。然而阿，把一个高考数学满分的，22岁设计我国第一台翻耙式割稻机的知识分子放在汤头沟公社，对国家有什么好处？”然而，。。。然而阿，像高数考满分，２×岁设计××的知识分子，在奉行精英教育的印度比中国只多不少，他们没有下农村，都在搞科研，可他们又对印度做了多少好处了?

回顾历史，我们可以看到独立后的印度拥有了那么多优良条件，而冬天时代的中国又拥有着那么多的缺憾，尤其在十年浩劫里，这些缺憾看起来将会严重影响中国的科技进步。１９４７年，尼赫鲁宣布：“一个历史上少有的时刻来临了，它来在我们越过旧时代进入新时代之时，它来在一个年代结束之时，它来在一个心灵被长久压迫的民族发出自己的声音之时。”“这是一个命中注定的时刻。一颗新星冉冉升起，这是一颗东方的自由之星。一个新希望诞生了，一个长时间来备受珍爱的理想实现了！”“我们将把自由和机会带给普罗大众；我们将结束贫穷、无知和疾病；我们将建设起一个繁荣、民主、进步的国家”

　　站在１９４７年的历史仰望未来，印度人似乎能够看到一个哀弱的中国，一个落在印度后面苦苦爬行的中国。可历史给印度人开了个巨大的玩笑，就在冬天时代结束时，印度人看到的，是一个强大的中国，是一个让印度人努力仰视的中国。为什么印度如此失败，为什么中国如此成功，我认为，这是因为中国多了一样东西－－运动，正是因为无休止的运动，中国才能高高地屹立在印度头上！

目前暂定各章标题和主要内容如下表，随着写作的进行，将随时调整：

全篇文章试图证明：建国后的各项运动是改变科研效率的最重要因素。

０　论文前期准备

为写成论文做准备

１　中国科研何以超越印度

从历史上看，印度在冬天时代的条件比中国好得多，但印度的科研却落在中国后面。

２　批斗与反腐败

对知识分子的批斗减少了腐败，同时可能还加强了内部团结。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/13#C2241790

３　零件与系统集成

批斗，牛棚提高了科研的系统集成能力，克服了零件落后的困难。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/11#C2242075

http://www.ccthere.com/thread/2241291/9#C2243259

４　低学历人才的贡献

平民教育可以使更多的农村高智商的人感觉才，即使他们学历低，贡献也不少。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/9#C2243370

５　知识分子的待遇问题

国家给予知识分子的待遇并不低。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/9#C2243915

６　高科技的先进与消费品的落后

为了优先发展科技，太祖选择了压制人民消费的政策。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/8#C2243919

６　补充　储蓄与消费

进一步为冬天时代消费品的落后作辩解。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/12#C2248876

７　干部年轻化，知识化

干部年轻化，知识化后，科研的效率降低了。

http://www.ccthere.com/thread/2241291/8#C2245043

８　过度竞争阻碍科技进步

如题　

http://www.ccthere.com/thread/2241291/7#C2245216

９　运动与民主

过度尊重权威，打击了科研民主，降低了科研效率。

１０　教育改革

教育改革后，中国培养不出人才了。

１１　市场发展后

市场经济对科研的种种损害。

　　１２　引进国外先进技术和管理方法

引进之后反而损害了国内科研。

　　１３　雷锋与陈景润

宣传雷锋更有利于科研。

　　１４　打破条块分割

条块打破后，实际上成了颗粒分割，颗粒之间的鸿沟比原来条块之间的更大，降低了系统集成能力。

　　１５　转折点――１９８３

介绍１９８３年前后政策改变对科研的影响。

　　１６　追赶印度

春天时代，国人的努力成功地缩小了中印之间的差距。

　　１７　又一个转折点－－１９９９

三代核心所做的政策改变对科研的影响。