主题：【引过来的原创】我那雷人的外甥女之上学报告（连载） -- 大懒虫1号

【说明】本文作者，是文文的妈妈，也就是本虫的妹妹。文文的妈妈写字水平还是很好的，比我有才。但是她很少写。昨晚做梦梦见文文和她妈妈及我妈来我这儿了，三个星期没联系小家伙了，心里真是特想念，于是咨询她妈妈关于上学的情况，结果她让我去看在学校的网站上写的这几篇。她写在孩子的班级的家委会里的（因为当天有事没去参加由文文的爸爸代她竞选家委会，以“爱心有才”为竞选主题，在众多家长中胜出，为5名家委会成员之一），才发出几篇，就培养了一群家长粉丝，老有人追问啥新情况。她说估计没那个时间和恒心继续写下去。但是看看原文，觉得不写是很可惜的。文章的主角，文文小朋友，总是在创造有趣的话题和故事。每次我在这里稍微记录一下她的事迹，就能骗取不少小红花。我打算鼓励她写下去。河里的同学们也可以用小红花来表示支持哈。

开学前奏曲 2009－8－28

整个假期不到7点半以后绝对不起来的文文，但昨天一反常态，5点半就到我的房间叫：“妈妈，快起床了。”我是临晨1点左右睡的，没有闹钟，只是睡时暗示自己要早起，所以一听到文文叫，吓得迷迷糊糊赶紧起来，一看时间，哎！还可以睡一个半小时也没问题呀。文文说：“我兴奋得睡不着觉。”

吃过早饭，背上书包，带上水杯，穿上一个夏季都不穿的袜子和运动鞋出发了。学校正门还在维修，所以从侧门进。要求8点15分到，门口的路上车辆远远就停满了。校门口按班级排好了队伍，总共六个班。文文是1班，我一看最前面的队伍，叫文文赶快入队，排在最后一个了。看了一会儿，疑？不对，老师不认识，马上求证，才知道此地是2班，1班已经由班主任带队进入大门了，看来我还是来迟了，这年头估计准时就是迟到。幸好这条大门通往教室的路长着，文文追上了大部队，家长就在校门口只有看得份了，但啥也看不到。也有家长在商量以后接送孩子的问题，而校门口也有商家在适时的发传单。

下午3点半准时在校门口等候。当然还是1班最先出来，每个人手里都领着校服袋子，文文没有，她认为袋子没用扔了，把衣服放在了书包里，书包里一本书也没有，只有一张通知单，告知8月31日穿校服，到时候再发书本，另外还有一张小小的奖状，就是今天的收获，衣服上贴了2个粘纸，文文迫不及待地告诉我还有2个没粘性了所以没贴，并从书包里找出来证明确实得了4个粘纸，同时也了解到所有的小朋友都得到了奖状，我认真地把她得的粘纸粘在奖状上，把奖状粘在她房间的墙上，并告诉她以后所有的奖状都黏在这里，文文很兴奋。

开学了2009－9－1

书发下来了，8本，还有2本在老师那里保管，据文文说是老师怕他们弄丢了。根据要求用透明书皮包好书，因为没经验，买的时候不知道要什么尺寸，大小都买了，结果大的用不上，小的不够用，最后我建议，把第二天不上的课本书皮脱下来套到要上的课本上就行了，但总觉得还是麻烦，后来，还是很不听话地用不透明的纸把英文书进行了彩纸三角包。

翻看了语文书，只熟悉那篇“小小的船”。语文老师是班主任，文文说：“她总是喜欢说一句 "来，鼓励一下"，还拿着粉色相机拍照。

英语是朗文的，文文开心地说：“英语老师也叫Jenny，她问我们"What do you like to eat?"一个一个地问，这么多人，一点都不嫌烦，她可真有耐心。而且她说话的时候是微笑的，她不说话的时候也是微笑的。还有，我告诉她我喜欢吃蛋糕，她说"me too"，你猜猜她还怎么说，她说到时候一起做蛋糕吃，噢，我太期待了，你说她会吗？但一般老师说的都是真的！”得知英语老师有10几年的教育功底，但也没想到刚一见面就能收获学生的心。

关于美术老师，文文说：“不喜欢我们叫她画画老师，她是美术老师，因为美术有画画也有手工之类的，叫她画画老师就只能画画了。她让我们折纸，你知道她是怎么发纸给我们的吗？”我摇摇头，文文于是一边示范一边解说：“她手里拿着纸，这样子站着，告诉我们每一种颜色都是美丽的，然后优雅的把纸发给我们，你看这个动作优雅法？一边发着纸一边说着黑色的头发，绿色的草地，蓝色的天空，黄色的香蕉……”我认真地听着，想着何为“优雅”。

我比较担心文文的数学，由于自己无知，导致她对自己的数学相对地感觉很不自信，所以我非常想知道她对数学老师的接受程度，哪知道她自大地说：“做了计算题。太简单了，都是5＋7呀什么的。”补充：“张老师起先让我们猜她是教我们什么的，因为音乐老师还没出现，所以很多同学都说她是音乐老师。她手里还戴着有1,2,3,4……数字的手链。”……

除了班主任，还没见过这些老师，但已能感觉到孩子的快乐心情，这正是我所希望的，不刻意要求成绩前茅，但一定要开开心心。

开学第一周记语 2009－9－7

一周过了，学习很是轻松。

“昨天交到的那个好朋友，他说千万别让他妈妈看见他交了个女朋友，他说我是她女朋友唉……”

“今天吃饭的时候，有个小朋友他掉了颗牙齿，他已经掉了12颗了，我们牙齿总共有几颗啊？”

“我觉得丁老师很喜欢我，她让我帮她拿东西……她的办公室我还是不知道在哪。”

“今天犯错误了，我和其他两个小朋友在教室里跑，老师说会流血的，下次再跑的话要我们自己说该怎么办，我说罚站20分钟……”

“有个小朋友不知道厕所怎么走，老师让我带她去，结果后面哗啦啦跟来一大群……我跑到前面时摔倒了，看来老师说得话是对的。”

“那个体育老师上课很有趣的，要让小朋友眼睛看着她，说"我是雷达，我扫描过来的时候要接受到信号的",美术老师说她是月亮，我们是星星，如果我们不看她，那她就不亮了……”

“老师上课时，身上有一个让声音放大的东西，这样坐在后面的小朋友也都听得见，自然老师一说话，吓了我一跳，声音太大了，我觉得他不用那个东西声音也很大。”

“JENNIE老师太美了，她今天穿了白色的裙子，红色的鞋子，上面还有花，她跳舞的时候像百合一样，她的声音就像唱歌，像微笑一样，我听了还想听，太美了，真是让人赏心悦目呀。我觉得她比爱洛公主还美，妈妈你知道我为什么这样说吗，因为我最喜欢爱洛公主，但我知道你喜欢白雪公主，所以对妈妈来说，Jennie老师比白雪公主还要美，比白雪公主美丽一千倍，其他人如果喜欢谁，Jennie老师就比他喜欢的那个人都美。”然后，突然决定；“妈妈，我从今天开始就写日记，我要把Jennie老师写下来。”不小心英文书掉地上，立马捡起来：“哦，我美丽的Jennie老师……”

开学第三周 2009-09-18

第二周，精神萎靡，爸爸不放心地检查了是否H1N1，等了半个小时，检验结果正常，只是普通的病毒性感冒，症状表现为发烧没有前提，咳嗽后来跟上，4天左右一切都好。

第三周，继承第二周懒洋洋，这周基本是散漫为然，具体症状表现为：

1。语文：一周打字记录条没带回来，还疑惑说；“我记得放在书包里的。”然后慢腾腾地打开电脑开始打字，20分钟过去了，每分钟5个字。真是急死我也，要求每天提速一个字，被认定基本很难做到。打字比赛回来，告知：“妈妈，我们班大概有5个同学能打20几个字哎。”我心理咯噔咯噔地。文文很得意地说了2个同学的名字，说是她的朋友，于是我乘机灌输：“那你可以向你的朋友好好学习啦。”“他的好朋友也不向他学习的。”找个例子来推翻我的观点。

2。数学：作业本见不到“优”了，或许还可以接受，因为有“良”，最后“良”也没了，三个字“须努力”。我跳了起来：“喂！我就昨晚出去没检查你的作业，你就那个什么啦？”我看着老师的批语强烈抗议。“妈妈，你可真够笨的，连老师写的字也不会念了。”“喂，你知道须努力吗？”“知道了。”“好，从今天开始自己上网查作业。”针对上次数学作业没做，我下达命令。“啊？为什么！”文文抗议。“做作业是谁的事？”我责问。“我的。”文文很及时地回答。“那就对了，你的事你自己负责，另外，作业检查也是你要负责的事，不是我的，当然你不会可以让我帮助你。”我下定决心。“那——好——吧。”文文只好坐在电脑前开始行动，“妈妈，这个怎么查呀——

3。英语：一句话让我的心悬了起来；“今天英语没学什么，还是复习。”我好奇地问：“你不是特喜欢听英语老师说话的？”“喜欢是喜欢，但没劲。”这突然让我理解另一个同学为什么计算着星期天的到来了。我一时也没具体方案：“因为老师要让每个小朋友都会，如果你真会了，老师在一个一个教的时候，你真的很会很会了，你实在要东张西望了，要不拿个本子来抄写，pencil不会写，对吧？”“哦，对，也行。”文文表示认同。我则怀疑她是否还记得老师补充的“sharpener”……

校园生活还是很多彩的——

参加了足球人员选拔，本以为要踢球的，了解到只是跳啊跑啊，估计是体能测试，穿了条白裤子去，回来自然是黑了，而且四肢墨黑地回来了，说：“我被选上了！”“真的吗？”我表示怀疑。“好像是的，我们这组先回来的，说是选中的，其他人还没好，还在训练……”文文也不确定了。听起来应该是先淘汰的还差不多，我想，选不上是正常的，能参与一下就挺好。

关于达尔文和渡渡鸟的戏剧表演，文文对“达尔文”会说一口英语大大的赞美了一番：“讲得太流利了，我最后都不听他的，因为他说一句英文，旁边就会有人说一句中文。”另外对他的胡须产生了好奇：“那个达尔文的胡须在电风扇下吹着会动的，而且是真的，我看过了没有用双面胶还有透明胶粘起来的。”把“达尔文”发的粘纸全粘在文具盒上了，并拿着种子要急着去播种了。

今天是周末，想拿着玩具去学校，自然遭到阻止：“你可以拿本书去。”“对呀，我怎么没想到呢，老师说可以拿课外书的。”文文急忙去书柜拿书。挑了本内容很结实的基本一页也没看过的科学类的书，我估计拿去也是浪费，所以建议拿本看得懂的比如《77X2个经典科学游戏》那本，文文拿着手里挑的书回答：“我挑这本才能显示我厉害。”……当然，最后没选择去显摆，小文盲还想冒充大文豪？

• 【文文语录】9月总结