主题：新闻二则有感 -- 晨枫
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教育怎么会非驴非马？不管是什么形式，哪种样子，只要学生能读书，教育的目的就达到了一半，日后如果再能学以致用那就功德圆满了。不用管那些形式，哪种形式只要是学生在读书，就行了。
孔子以前学在官府，孔子以后有教无类，这个在那里受教育，教育的形式不是很大的问题。真的读书就是了。
当然教育的方式绝对不能用打骂的方式就对了，哎，受害者呀。
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🙂这也是我所担心的呢，呵呵 贪玩的风筝 字78 2009-09-23 05:52:48
🙂博雅教育是对高等教育过于专业化、职业化、功利化的反动 流沙河 字158 2009-09-21 19:40:37
🙂或者说是对高教平民化的反动 晨枫 字89 2009-09-21 21:49:49
🙂这个就不对了。
🙂晨大可能有些误解 流沙河 字565 2009-09-22 02:08:44
🙂我对博雅教育的本意能够理解 晨枫 字232 2009-09-23 17:26:04
🙂理念指导教育行为 流沙河 字274 2009-09-24 05:07:10
🙂最后一句话极对 R是Q后面的那 字465 2009-09-23 04:28:58