主题：语言学小知识（1）——我们生活在隐喻的世界 -- 江城孤舟

首先用想象来理解“隐喻”是传统修辞学的观点。而在传统修辞学中“隐喻”做为一种修辞手法，有着相对严格的限定。隐喻在这个体系中是作为一种非常态的语言现象存在着。

而现代理论对“隐喻”基本上达成一个共识，“隐喻”是语言现象中的常态。比如说江城贴子的标题是：“我们生活在隐喻的世界”。

其次，把隐喻理解为“范畴”间的错置关系时，这些错置的发生，可能是有意识的，也可能是无意识的。而想象大多发生在有意识的时候，意识就是这样，一旦你意识到，就不能假装没意识到。大多数想象不可能是随心所欲的。

当然关于“意识”和“无意识”有着很多争论，比如说弗洛伊德认为“意识”是心理活动的表层，是冰山一角，而“无意识”则是“海平面下的冰山”。但拉康则认为“无意识”是在“语言”后形成的。也就是他著名的假设“语言决定思想，语言是思想的塑造者”。“隐喻”在拉康的理论体系中是“梦”的变种，它联结的不是能指和所指，而是能指与能指（压抑的或者说是不存在的）。

顺便提一句，当下的素质教育常把想象力和所谓的“死记硬背”对立起来，事实上，根据当代心理科学的研究发现，想像力源于记忆力。比如说古人的清词丽句和幼年时期长期严格的记忆训练是分不开的。突破性思维固然是成就伟业的必要条件，但填饱肚子的并不仅是第十个包子。