主题：【原创】穷人的普世价值 -- 同人于野

全世界也没见过几个小超人。

我想应该把要学的东西分为两个部分，一个是现代社会求生必需品，数学语文外语什么的，说是应试教育也好，说是素质教育也好。如果没法改变社会选择制度，那就只好适应这个制度，这个方面只有下苦功。在这方面，如今不悲剧，那就将来悲剧。某几个单科厉害后来成功的例子，只能算特例。

第二个部分是所谓“修养”，象你说的音乐象棋琴棋书画烹饪收藏什么，这个要因才施教。钢琴明明不是那个料，硬被逼着弹，悲剧啊。这个还不光是中国人这么做，我这里条件好的黑人妈妈都这么干。同事一起聊天，我偶然说起我那附近有个不错的钢琴教师（我也是听另一个朋友说的），马上一帮爸爸妈妈两眼放光来问。有一次我参加朋友聚会，在场的十几个小朋友都会弹钢琴，只有一个看起来是有一些天才的，其他都是弹半年弹会一个谱。为了这逼小孩学琴，大家都悲剧。

我的外甥女五岁了，开始也给逼去探弹琴，弹了三节课可怜兮兮地说“我实在累死了”。我妈妈说她唱歌也五音不全，明显不是那个料。于是我妹妹决定不叫她弹了。但是她很喜欢画画，很有自觉性，这方面就可以挖掘挖掘。

我知道逼小孩弹琴的父母也未必是要小孩以后吃这碗饭，就是有个心思说以后有这个音乐修养如何如何。只是这修养的代价也太大。我就什么乐器不会弹，音乐只能听听流行歌曲，连什么是什么不是Rock都不知道区分，我也不觉得有什么不快乐的啊。欣赏不了音乐可以参观美术馆，不会欣赏绘画雕塑可以参观自然博物馆、远足。世上显得有修养的乐子多着呢。