主题：【讨论】对总经理述职报告的部分内容的简单解读 -- wqnsihs

我30多岁，在一家国企从事信息化管理工作，从业10年，属于比较早从事信息化管理的一代，标准的蓝领小工头。

我的同事的工作特点和其就业年份匹配，可以明显地分成3批，98届，2000届左右，2002届左右。

重点大学的不多，大部分是二类院校。

98届成绩单比较漂亮，基本中等偏上，为人比较踏实，胆子相对较小，属于传统意义上比较听话的员工，能够吃苦耐劳，现在基本都是部门的骨干。

2000届左右的年轻冲劲足，头脑聪明，应变能力强，人际交往能力强，但基本上都是把个人利益优先考虑，不能吃亏，工作也很积极，有不喜欢记忆及计算的倾向，依赖计算工具从事日常工作，口算心酸能力变差。

2002届左右的孩子令人担忧，能力变差的非常明显，从事相关的运维工作注意力不集中，大错不犯，小错不断。无笔记能力，师傅言传身教时基本上说一遍等于没说，需要多次重复。经常主动伸手要待遇加薪，奖金等，不能承受过重的训斥，心理上以自己是小孩自居。

感觉现在的理工科毕业生趋势是条理化思维的能力在变差，个人主义倾向在变强，吃苦能力在变差，眼界要求在变高，部门有一个一个著名工科院校远程教育学院毕业生（这是HR的疏忽，误将网络教育学院的简历收进来了，大领导当时看他面试表现不错，且我们实在要人比较紧，就让这个孩子进来了）进来后发现他几乎没有学习能力，善于口头承诺却不能够主动学习，令带他的同事疲倦不堪，跟他聊大学的计算机课程，发现几乎是一片空白，除了英语稍好外，其知识背景绝对让你感觉不到他是计算机系毕业的，其家贫，举债念的书，如忙总所说，我是心软性格，过了试用期把他留下来了，现在搞得底下同事怨声载道，我打算给这个孩子4个月时间再督促下，否则只能明年五一请他离开了。

从其他同学那里了解的情况，从自己出去学校招人的情况也是类似，人越小脾气越大，不加班，刚来就问多久涨薪，奖金多少，从不考虑他的表现是否对得起那份工资。计算机系毕业，考过mcse，不会linux，不会用sqlserver，说不清7层网络结构，二层三层交换的区别，关键是还不爱自学，这可如何是好啊。

211重点院校的应该要好很多吧，我的只是一面之词，但是这样学校培养出来的学生不在少数，他们其实可能占的每年毕业生比例更多。

不知道为什么，有时候很担心这样的事情，这些孩子是在浪费自己的青春和家人的血汗啊。