主题：【讨论】对总经理述职报告的部分内容的简单解读 -- wqnsihs

有200多万可以找到传统意义上大学生的工作，

剩下的将近400多万怎么样？

其实每年新增就业人口应该在2000万左右吧（基本上相当于20年前的出生人口）。没上过大学的1400多万的就业就不用考虑了，他们虽然生活也很艰苦，但他们很能吃苦，能够忍受艰苦的工作和较低的报酬，不会抱怨，。

其实算起来我们那届（03年毕业）大学生有180万，

我们上界（02年毕业，也就是杨元元那届）才150万，

从我们那届开始，疯狂的高等教育大跃进就开始了，然后中国每届的大学生数量在朱镕基任内的几年内一路飙升到了600万，（与之相应飙升的是高中教育，天津市1999年的高考人数是3万，而2009年是10万）终于使中国适龄青年的高等教育入学率达到了发达国家水平，

但是真正能够算得上有质量的大学生的数量和与之相对应的岗位数量其实只有缓慢的增加，所以只有200万左右，剩下的400万学生中，有部分是原来的中专技校升格而来，比如很多技校吧3年的中专班改成了5年的大专班

，如果是原来的正规技校升格而来的话，他们的工作预期应该与原来的技校生差不多，因此就业上也不存在太大问题。

关键是被忽悠上了那些花钱又多，教育质量又十分可疑的学校和专业的人，比如三本学生，今年（要不就是去年）要开始找工作了，你怎么能指望一个花了1.2-1.8万/年学费的人安心从事和一个专科生一样的工作呢。

当初三本的政策出来，实际上就是在本该是专科生的分数段中，划出一小段，说这个分数段的人可以上三本，也算本科，很多家长和学生被“本科”的招牌所迷惑，纷纷报名。殊不知，三本与专科最大的区别就在于贵了一倍多的学费。大多数正规的本科院校都单独成立了三本的学院，师资也大都是现招的，与本部的教学质量根本不可同日而语，甚至不如正规的专科。

很多家长当初被忽悠进了三本院校，花了大量的学费，但是等毕业时才发现多花的几万学费没有任何意义。必然会造成学生和家长心理不平衡。

这简直是赤裸裸的掠夺！！