主题：代理一下政委 -- 达雅

我八十年代早期上大学的时候，班里的同学中有超过70%是农村的，而且大部分是纯农村的，也就是父母都是种地的农民。当时的情况是只要是农村户口就给最高档的助学金，我们班30人有18个最高档助学金，在年级里还算是富裕的班级，有的班有24、5个最高档助学金。

进入九十年代，开始出现农村学生比例下降的趋势，然后我就出国了，新千年以后回国一看，农村学生的比例不到30%了，而且仍然在下降，现在已经基本上没有农村来的学生了。如果你有印象的话，前几年大学在新生入学的时候都要表表决心，什么“绝不让家庭生活困难的学生失学”呀等等，然后热闹了一阵子助学贷款。现在为什么都没有这些声音了？因为困难学生没有了，学校的助学金都发不出去了，现在要是有个困难学生，那真是各方齐上阵，赞助满天飞，一下子就能给你搞成富裕学生。

是不是老百姓真的富裕了？或者穷人家就没有聪明孩子？都不是，是我们的教育制度早早的把穷人家的孩子淘汰了，基本上已经是父母的钱袋子决定了孩子的大学层次。从幼儿园开始的层层筛选，花费巨大的补习教育，各种名目的特长生制度，别说大学了，现在的好的中学，即使不考虑哪些各种名目的赞助费，你要是没有很好的经济基础都不可能进去。所以在初高中阶段，最晚不晚过高中阶段，已经就把所有穷人的孩子淘汰掉了。

这个已经是阶层固化的最明显的标志了，穷人的聪明孩子，如果想学习，也只能上个三流大学，毕业了进进富士康这样的企业，忍得住的当牛作马，忍不住的呢？懦弱的去跳楼，强悍的就去搞工运吧。

在所谓的一流大学呆了这么多年，我发现孩子的聪明程度和父母的受教育程度基本上没有关系，只和人口基数有关，一千万人口的北京选一个、三千万人口的贵州选三个、一亿人口的山东选十个，这个聪明程度是一样的。同理60%的农村人口应该在聪明人中占60%的比例，现在是完全颠覆这个比例，完全阻断了阶层的流动，你不把这些聪明人纳入体制，他们一定要通过其他的方式来体现他们的聪明才智，我看今后最不缺的不是名校毕业生，而是陈victor和吴broad，他们都在富士康这样的公司打工呢。