主题：和穿越：也说说我经历过的中国教育（小学）上 -- 酥油茶

前面几章里，主要讨论的是个人经历的教育系统，这一章想讨论一下，对帝都教育的观察，对家长怎样引导孩子的看法，个人学习的过程，以及对教育问题的总体思考。

在帝都的时候，飞天鸭对自力更生买望远镜和单反很感兴趣，就决定做一段时间的家教。第一个家教对象是五年级的小女孩，好像在一个什么胡同小学，母亲是ctv的记者，父亲是中科院的研究员，家里有司机，应该属于帝都的主流家庭。

这个小姑娘啊，那可是真的很忙，下学要做作业，看老师要求的软件，要上n个班，包括每周两次的剑桥英语，每周一次的什么什么奥数班，还有各种私人辅导，包括语文，画画，计算机竞赛，还有奥数补充辅导，周六周日的时间表几乎就是在赶场子。

北京小学对奥数的重视程度，恐怕可以说是独一无二，叹为观止，培养出了不少数学系毕业后就手去做培训的奥数尖子。而这一切有和帝都复杂竞争激烈的升学制度有关。据说要去××附中需要三年级开始就在某某奥数班卡位，因为上奥数班就是需要竞争的，而上奥数班之后每次考试大排名更是竞争，而一直排在前多少名就可以去最重点中学，整个过程既考验小孩又考验家长。

这个小女孩比我小好多岁，可她的父母竟然和我的父母年纪差不多（不要误会，我爹妈结婚时当时都已经是大龄青年了），生活像是打仗，也相当不容易。后来在北大附小代课的时候，也发现接孩子的不再是年轻的父母，而是苍老的祖父母或者大龄父母们，大人面庞憔悴，小孩子似乎也不向我记忆里的自己和小伙伴们那么野性活泼。下学就进轿车，回家就是学习，这样的日子其实很不容易的。