主题：【原创】大学招生按地区划分名额是否合理？ -- 忘情

个人感觉，就好像在争论上马一个夕阳产业这种好处多还是那种坏处多一样。

欧洲那个。你提到实验室了，那么应该是偏重实验的诸如化学一类的科目，这个通过努力是能有成就的。我本人混迹于数学系。数学这东西如果光是凭努力会很难突破。我见到的2个本地学生，心算能力、记忆能力还不如我呢。但就是在遇到比较麻烦的时候很自然的先坐下来想，然后基本上不走什么弯路地化繁为简。不是我崇洋媚外，我见到的好几个中国学生遇到难题第一反应就是强攻。一不怕死，二不怕麻烦。我觉得这是我们教育所欠缺的。这也是分数杠杆所带来的吧。

还有，好多大牛小的时候就已经不简单了吧？当然，搞数学的大牛一般活不长。像加洛瓦、阿贝尔这种大神级别的。

再说句一定会挨砖的话。假设山东湖北北京用一个分数线录取，那么北京街头会多多少混混？

上面那个我就是这么一说，欢迎拍砖，谢绝争论。本人的看法，声讨这种不公平，如果就是为了声讨或者出口气就没什么大意思。想想怎么提高教育水平还有点意思。