主题：随便谈谈中国教育的前身、远虑与近忧，以及其他（一）独一无 -- 酥油茶

我说的是文化有没有被断绝这个结果。过程是什么样是另一个问题。别的不想多说。因为回复也要花铢啊。您的回复又强调了文化是否被断绝有两个标准，是人种不同，文化不同。这点我比较奇怪。就是我们讨论的是文化有没有被断绝。关人种什么事？如果文化没了，人种留下来了，难道也可以说这个民族的文化没有断绝吗？这不可笑吗？

我已经觉得这种争论已经没意义了。

至于说胡床，那是用的问题。中学为体，西学为用，文化就没被断绝。反之，就是断绝。当然，外来文化可以被原本的中学吸收，但还是有个主次问题。如果最后剩下的民族主体文化的核心内容中，外来文化因素占主流，那就不是外来文化本地化，而是本地文化被外来文化同化。你看看如今社会上也好，什么地方也好。指导思想里是中国的东西多，还是西方现代文明的东西多？