主题：我学英语的两个自己的发明 -- 子玉

我学习英语，水平也就是一般般吧。我现在给老外培训，世界各国的老外，非洲的、亚洲的、拉美、俄罗斯一片的、中东的阿拉伯人，都有。说英语的口音是五花八门。我差不多是惟一一个能够跟他们直接畅通交流的中国人。其他的同志们跟他们交流，有点吃力。

我上课第一堂课，必须在10分钟内建立一种大家信得过的关系，否则我感觉这个课就难上了。

我在五分钟时就开始问一个问题，不难，就是选择一个答案，讲讲理由。然后我问遍每一个人。这样我就了解了这个人的性格、口音、名字...

我在学习英语中，自己发明过两个办法，显显丑：

1. 大学里，一个是用英语解释单词。就是不管什么单词，我新学的，我立马试着用英语来解释一番。所以如果同学们问我这个单词，我就用英语解释给他听。

这个办法应该说也是那个口语老师给我的启发，她跟我上口语课就是用英语唠家常，我不懂的词她就用英语解释，一定让我明白是什么。

2. 这个是出国了，听课还好，就是到了讨论，seminar，就完了。我无法表达自己。后来一个华裔老师说你下课自己练练自己的文章，不然人家问你你咋办？

于是我就开始自己问自己问题，自己回答，不断发明问题，不断解答。

后来我走路都在操练，不断地想新的问题，不断地嘟嘟囔囔地说。没人的地方我就说的大声一点。

我后来发现自己大概看上去已经像一个神经病了，我赶紧停下来。

就是这样的笨办法。