主题：【原创】历史是什么？ -- 水风

到底取舍的目的是为突出重点，还是为尊者讳，还是剪裁歪曲历史，不好一概而论。

比如讨论马克思生平和理论的章节，我觉得实在没有必要提到马克思和女佣发生关系，生下私生子后由恩格斯抱去抚养的事情，如果加了倒是编者别有用心。即使是马克思的传记，只要不是篇幅很长，不提这件事，我也完全能够理解，因为马克思的学说值得讨论的比这件事重要的很多。当然7，8百页的大部头还不提，我觉得就有些不对了。

类似的，Martin Luther King Jr.博士论文剽窃，以及他同许多其他女人发生关系的事情如果是美国通史，即使是专门研究50，60年代断代史的著作也没有必要提到。因为这些不影响我们对他一生成就的评价，而且对于读者理解美国50，60年代政治，社会，文化的变化没有帮助。当然如果是他的传记应该讨论这些问题。Thomas Jefferson和Sally Hemmings的关系比较复杂。如果是美国通史不提这件事我可以理解。但是如果教科书把它作为一个专题，讨论美国奴隶制以及种族关系的复杂性，也未尝不可。Jefferson起草独立宣言，宣布人生来平等，他也认识到奴隶制的罪恶，但是看不到任何解决方案。Jefferson在文章中极力反对种族之间发生关系，混血儿出生在他开来是违反自然规律的罪恶，但是我们现在几乎可以肯定他是Sally Hemmings孩子的父亲。因此如果将这件事加进教科书也有道理。