主题：向井底望天介绍人民军队的非战斗职能和毛、邓裁军的异同 -- 达雅

本帖继续向井底望天介绍毛泽东的“人民军队”理论，重点介绍人民军队的非战斗职能。正是在对军队非战斗职能的认识上，体现了毛泽东和邓小平之间的差距。这种认识上的差距导致了邓小平主导的裁军，完全偏离了毛泽东的建军路线。

今天西方主流的看法，军队应当是“职业军队”，最好连政治都不参与，只保留“战斗队”的职能。至于为什么战斗，那由政治家决定。而在毛泽东的“人民军队”理论中，人民军队要承担一系列“战斗队”以外的职能，这种非战斗职能，是人民军队阶级属性的直接体现。

按照毛泽东的规定，人民军队的非战斗职能主要包括：生产队、宣传队、工作队、大学校。生产队不仅包括种田养猪，也包括象修铁路或者帮群众打井饮水这种很专业的生产。宣传队则是向人民群众宣传社会主义共产主义思想，不仅是口头宣传，更重要的是以身作则。工作队就更广泛了，例如给人民群众看病，抗击自然灾害，“文革”期间军队参与地方管理，都是“工作队”的范畴。而毛泽东最喜欢的一个非战斗职能，则是“大学校”。毛泽东晚年说“解放军是所大学校”，然后号召全国人民学习解放军。

解放军的大学校职能，首先是把农村和城市的青年训练成有组织、守纪律的社会主义劳动者。毛泽东时代几百万军队，一年几十万一百万干部专业战士退伍，相对于当时的人口，这个训练量是相当可观的。其次，在这些干部战士中间，很多是学到了专门的技能的，例如汽车驾驶、无线电、医疗、文艺表演，哪怕是最差的，炊事员，那也是专门的技能。考虑到中国70年代的前几年不高考，几百万解放军其实是承担了今天从技校到大学的相当一部分职能的，那时候很多家庭找门路送孩子参军，其实是送孩子学本事的。

解放军大学校的第三个作用是，是为现代化建设进行大规模的探索。毛泽东时代，中国最先进的生产力是掌握在军队或者军队相关部门的，由军队进行探索，承当探索过程中的牺牲和风险，等到技术成熟了，就转化为民用。这里面典型的例子是民航和铁道兵、工程兵。

在毛泽东对中国社会的管理实践中，人是被从纵横两个方向按照先进性分类的。横的方向，最上面是党员干部，下面一层是积极分子，再下面是一般群众，最下面就是那些“不是人民”的了，越上面越先进。而纵的方向是按职业分，人民解放军，工人，农民等，而解放军是最先进的。毛泽东的做法，是让先进带动落后，让落后学习先进，让全体人民都快速进步，最后实现现代化。在这个过程中间，解放军的大学校功能发挥着一个重要的作用。解放军作为落后的中国最有组织、最现代化的群体，成为其他职业学习的榜样。而解放军内部的很多军、兵种，例如铁道兵、汽车驾驶员这些，是直接为地方相同专业培养人才并成为地方学习榜样的。

毛泽东时期的裁军，部队可以裁撤掉，集体转业，例如新疆生产建设兵团，但是转业前后，这种对于先进性的要求是不降低的，无论是政治上的还是业务上的。所以整个毛泽东时代，当兵是很光荣的，离军队越近越光荣，兵工厂工人比一般工厂的就自我感觉高一等，同一个厂里生产军品的比生产民品的又更自豪些。

而邓小平的裁军，从形式上看是毛泽东时期裁军的继续，但是由于思想认识的差异，邓小平是不在乎解放军的非战斗职能的。三十年裁军搞下来，解放军战斗队的职能是强化了的，虽然由于各种原因有所腐蚀。而非战斗职能，尤其是大学校这个职能，是大大弱化了的。最简单的例子，现在军队所有的各项技术，是不是都比民用先进？显然不是嘛。由于邓小平时期的“军队要忍耐”，军队的现代化是停滞的，所以搞到新世纪居然在很多技术上要搞“民转军”了。而解放军上下现在的状态，中央大概也不好意思号召全国人民“学习解放军”了。中国搞不好要重新回到“好男不当兵”的状态去。

邓小平到胡锦涛的裁军，是偏离了老毛的路线的。如果老毛来主导，至少会有两点不同。第一，军队的先进性不会丢，无论是政治上的还是业务上的。老毛会裁人，会把一些部门转给地方，但是军队的现代化不会停，不会搞到“民转军”这种地步。第二，老毛的裁军是会根据国家安全形势调整的，该裁就裁该扩就扩，象台独猖狂了尤其是炸馆撞机之后就会扩军，而不是象现在这样一条道走到黑。

所以，我坚决不同意说邓小平到胡锦涛的裁军“是毛主席制订的”，或者说这三十年的军队转型“发端于毛主席”。这是一种搞政治的说法，学术上是不成立的。