主题：从四代看我们的工业的赶超道路 -- 桃子甜

国内基础教育其实非常扎实，文科不论。理工科出来的，甚至高中毕业的都觉得学的东西太过“理论”。当然，今年来的“减负”削弱了不少相对艰深的东西（当年我高三的数学课本差点就要加入微积分的知识）。这样的教育好不好见仁见智。不过通过大规模的填鸭式灌输，在中国这种人口规模和人口平均智商的条件下，足以构成“大师”形成的基础，时间问题罢了。

另外，目前我们处于补课阶段，更关注的是技术，而不是科学。即使是科学也只有相对比较贴近实际的学科受到关注，比如像海洋科学方面，从我父母的单位来看还算很不错的。不过，这种环境或说体制也导致我们在一段时间里很难出现“大师”——那都是象牙塔里面的人啊。比如，印度有诺贝尔奖的天文学家——钱德拉塞卡，但其航天方面却不如无诺贝尔奖的中国。

引用丁肇中在南京演讲的回答：

可以说，目前除了极个别不怎么花钱就可以满足“好奇心”的领域，我们还真没那么多时间和精力。不然，某些人又会让我们先去搞定贫困地区的人民生活再去玩这些阳春白雪。

回头说下我认为的中国的教育，我认为是一流的，而且是切合当前中国当前实际的.....好吧，德育例外。