主题：也谈技术圈 〔1〕 -- 南七
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复 瞎说两句教育
将知识体系无限细分，不强调其内在联系，导致知识系统成为专业化的庞然大物，不同学科之间建立很深的壁垒。
最后不仅通过这个方法建立专业门槛，还设置教育陷阱，把大多数人都陷进去，比如要当个工程师你得学A,学完A学B，学完B学C，...但是在数理学科上这个方法的局限性太明显了，很多人学完e了，其实A都没弄懂，最后还是不成，就是说他们勤勤恳恳地follow这个system，但最后却无法做想做的事情，而其他学科上可能有过度教育，即学了一堆东西，但既花时间花钱又没有用。
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压缩 2 层
🙂这文章硬是好，实际情况实事求是 6 天堂 字246 2010-07-21 04:51:04
🙂瞎说两句教育 89 南七 字2309 2010-07-13 04:54:24
🙂一面要基层，一面又鄙视基层是小学水平 2 海纳 字94 2011-01-14 00:58:15
🙂说几句西方教育因此而致的局限性
🙂往死了顶这句话 3 五藤高庆 字455 2011-01-12 10:49:21
🙂实践教育必然意味着高成本 2 真理 字33 2011-01-12 10:25:51
🙂Del 1 短尾信天翁 字0 2010-07-14 08:29:18
🙂特别花这段 10 短尾信天翁 字843 2010-07-14 08:24:35