主题：忙总，请进，请指点一下。谢谢！！！ -- 媚如春
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思想本质。
可能还是得靠每一门具体课程老师来完成这种任务。例如学数学的人必须学理论力学，目的就是培养学生对现实问题的把握能力，以便学数学物理方程时能够抓住要点，同样学泛函分析也是为了培养一种抽象空间能力，以便学最优控制时找到感觉。
这些课程是系统设计的，是循序渐进培养一个全面能力的。离开具体课程，抽象的说能力培养是缘木求鱼。
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🙂我考大学那会正好金融专业大热 郭既克 字66 2011-04-16 02:22:07
🙂我们进校第一堂课，老师讲的就是数学的精细思维和整体逻辑 41 wqnsihs 字374 2011-04-16 02:29:06
🙂能否详细的讲讲这两种思维方式 1 我想飞 字299 2011-04-17 01:14:57
🙂这个离开具体课程没法讲，皮之不存毛将焉附，没有载体就没有
🙂那么能否讲讲哪些课程对您说的思维能力的培养至关重要呢 我想飞 字146 2011-04-18 18:51:30
🙂其实并不是逻辑思维方式才有价值，其实工程师的可构建思维 4 wqnsihs 字182 2011-04-19 01:43:11
🙂刚看到这么一个新闻 3 郭既克 字159 2011-04-16 18:59:42
🙂忙总这个学上得真让人羡慕呀 1 朴石 字198 2011-04-16 17:25:59