主题：也论Simpson悖论：如何评价歧视？ -- 类反词典

我们要获得的结论是“录取公平”，请问你应该如何设置假设检验实验？

你说“反之不一定成立”，也就是说：

P(AD|Gender, Dpt)=P(AD|Dpt) =!=> 录取公平

如果是这样的话，原讨论为什么要计算P(AD|Gender, Dpt)和P(AD|Dpt)？为什么要比较这两个量？其结论难道不是用这两个量的比较来获得的吗？当然，你可以说，这个比较需要非常复杂的假设检验测试，但是，我认为即使把这些假设检验测试带入原来的推理，其效果是一样的，结论不变。如果你认为变了，请详细给出推导。

我不是赌气，只想把问题阐明。我的观点已经明示，我还是有比较大的信心的，即使有错误也不是一两句话可以推到的。你不要语焉不详，要能证明我的错误，我会很高兴。