主题：我看上世纪新中国的政治经济 -- 海纳

用毛主席的话说，每10年一个轮回，按照这个诊断，我将中国每10年划为一个阶段。

中国2000年来政治一直是由精英把持，而自从世界进入工业社会以来，清政府买洋炮、北洋军阀买军火、国民政府买设备、共产党则是买技术，包括现在的市场换技术，本质上并没有真正改变对国外的依赖。毛主席开始搞的大跃进式的全民工业，成果有得有失，但其根源是群众的水平参差不齐而导致，石油和钢铁2个产业的成败就是典型。

1、

建国后的50年代，是精英政治和精英经济时代，政治是从三次战争中淘汰出来的精英把持，由于中国80%的贫民是文盲，建国初期的工业化起步阶段只能由20%上过学的知识精英把持，大批的归国华侨、留苏学生为最高水平。

2、

60年代，中国的文化结构没有改变，经济上仍然是精英为主，2弹一星是其代表，但由于文化结构仍然是80%文盲平民组成的社会，经济的后力不足，J7、航空发动机、核的工业利用等考验全面工业实力的项目上，以剪刀差扶持起来的精英经济已经无能为力。从而毛主席在政治上发起了平民向精英的挑战，为平民夺取知识文化产权，这就是文革。

3、

70年代，文革经过初期的造反阶段后，政治进入伪平民时代，从而真正可能在教育上放弃精英教育，全面实行普及教育。而由于50年代城市初级普及教育的开花结果，城市居民为主的中层取代精英逐渐成为经济的主力军。

4、

80年代，城市居民代表中国中层小知识分子全面占据工业社会生产的主流，伪精英也开始在政治上发起进攻，教育上精英趁机反攻倒算。

5、

90年代，小知识分子代表的小精英经济也走到了尽头，精英教育也暴露了高分低能的本来面目，文革全面普及教育也终于花开蒂落，但由于政治已经由伪精英把持，毛主席希望的平民经济并没有来到，到来的是与政治上伪精英统治相契合的暴发户经济时代。

中国经济的10年一轮回，我感觉与9年义务教育息息相关，而政治上的变迁动荡，和5年经济计划以及5年政治任期，密切相关。