主题：【原创】关于大学生就业率，就业率造假个人看法。 -- 大匠

家乐福那挡子事不知道大家还有没有印象。当时我们这里的学生把家乐福给堵了，让它没生意。我来说下当时的情况（我保证我说的全部是事实，那个时候我带的全是普专的学生。）。

先是有天中午快下班的时候全被喊到学工处看录象。所有前排的人，全部有定格的特写（显然是不知道在多远的地方录的，因为没有一个人的眼睛看镜头）。然后让认有没有自己班的学生。就我们那所学校，有才怪呢。就算有也不会说啊。后来听说我们市的几所知名大学也都说没有（如果连他们学校的人都没去，那去的是谁？难道是小学生？）然后当然是让我们给学生开会，让他们不要冲动。

我当时一进教室准备开班会，就发现学生在卯一口气准备等我提家乐福的事。我当然不会让他们失望了。以下是当时大致的对话：

我：“大家都知道最近家乐福的事了吧？”

下边马上说知道。

我：“大家没事不要去掺和啊。”

下边有学生在说不行，有学生说就要让家乐福关门。

我：“哦，谁来给我说说家乐福做什么了？”

下边一半人就闭嘴了（跟本不知道因为啥闹，纯粹是起哄。）一半人说家乐福是法国人开的法国人支持藏独。

我：“藏独做什么了？”

下边就几个学生能说出3.14事件。

我：“3.14事件是什么情况？打砸抢让平常的老百姓做不成生意。你们现在去堵家乐福，同样也是让他们做不成生意，那里边的员工可都是中国人，你们在砸中国人的饭碗，和藏独有什么区别？”（我在这里偷换了概念，用藏独在3.14作出的行为替代了藏独，但没事，根本没人分的清）

下边没人说话了。还有个别人在咕囔说法国支持达赖，反正不管怎么样，家乐福就是不对。

我：“那好啊，冤有头债有主，谁现在去法国那边闹事，来回飞机票我给出，有去无回的我给你算烈士。现在去办签证，办来我就掏钱。”

下边就光有笑的，也有人开始讨论我的工资以及我吝啬的问题。

这样就好了，班会的目的就达到了。本来不开这个会呢，我也可以肯定我的学生没人会去闹事——我们学校比较偏僻，要到家乐福要坐很长时间很挤的公交车，足够把任何火热的情绪给磨灭。但是，不开班会，他们会认为去闹事是正确的。开了这班会，不管心里是怎么想，嘴上是说不出闹事有理了。因为我已经明确了：

藏独3.14事件——扰乱治安，扰乱正常生活。

去家乐福闹事——扰乱治安，扰乱正常生活。

等量代换他们还是会做的。

这件事，事后我总结了一下：

1、学生爱国热情是很好的，是值得肯定的，但很容易被其他人混入，导致最后结果发生质变。比如围堵家乐福，从录象上看，有些显然不是学生的人混杂在里边，上蹿下跳。如果真的没有被控制住，可很负责任的说，这些人绝对会混水摸鱼。由于身份不同，他们是无所谓的，倒霉的只有学生。

2、我不知道负责这件事的是谁，但显然并没有打算真的去记录为难学生，不然辨认绝对不会是随随便便在我校学工处，就只有校学工处和保卫处的领导在场，大家随便看看，过程还嘻嘻哈哈。

显然，目的就是让我们把这个信号给传出去，而且，目的达到了。效果很好。

3、学生很容易被煽动，但一半以上的人，连个目标都没有，纯粹是瞎起哄。剩下一半的人，能把前因后果联系起来的，连10%都不到。也就是说，学生有冲动性和盲目性。是最好的炮灰。

4、就这些能被我几句话说服的人，如果有人指望他们去开展菊花革命，还不如指望他们去暴别人的菊花。

• 你把网络影响看的太重了。