主题：【讨论】班主任篡改30余名学生志愿 （我所知道的招生） -- 大匠

虽然和班主任篡改学生高考志愿没关系，但现在中专、高职、职高、技校的招生比高考招生更加的激烈（什么？弄不清差别？我有时候也糊涂，因为高职里有中专，中专、职高有是会办成五年制大专再收普专学生，技校里也有五年制技校。很乱是吧，现实比这还乱呢）。

njyd说了他90年招生时的情况。这样直呼其名可能不礼貌，因为我90年才上小学二年级，您应该比我大很多。

那个时候，我上小学的时候，中专是很热门的。其实老百姓的心理很简单，没有说谁会想着让孩子真的当科学家。大部分都是希望以后衣食无忧而已。那个时候和更早的时候中专为什么火暴？比大学门槛低，分配工作。那个时候考上学，和考不上学真的是天壤之别，比如高加林，考不上大学就回家，拉粪的途中遇到同学的母亲也不敢打招呼。而现在，念完初中打工，和念完中专打工，开始可能都一样。当念书不再是唯一的出路的时候，大家为什么还要挤破头皮往里奔呢？

我上小学的时候，经常有小实习老师来实习。现在想想，那些小老师就是中专生，和我代的学生是一个年龄段，一个层次的（理论值啊）。但给人的感觉和现在的大学生是一样的。

我们的书记，有时候会跟我们说他过去在中专的时候，那个时候中专生是如何努力学习的。然后感慨现在的中专生一点都不学。

没办法，中专火暴的时候，自然能得到好的生源。

我们市在我中考那年，做过一次无谓的挣扎，因为当时（1998年）中专的生源已经开始萎缩了，教育局人为的抬高市内高中分数线，想让生源流入中专职高。结果导致包括我在内的大量市区学生，到县中就读（我的母校之前在县中里都排不上头名，现在早已经和市内第一的中学平起平坐了。感谢教育局的混帐决定，感谢我的母校，那三年对我太重要了）。

即使在1998年，中专还没到现在的地步，那个时候我们班级里一个成绩很好，体育也很好的同学，就是志愿报中专。

后来就越来越差劲了，等我上大学后，提到中专职高都皱眉头。

也就是说中专等职业教育学校，如果不改变自己，使自己适应社会的需要，生源的持续萎缩是肯定的。

现在职业教育的分化也开始了，我们市内几所技校招生都很好。为什么？因为是和企业挂钩的，学生有出路，同时，教的也是更实际的东西。

但技校的毕业证不是教育部的，也就是说，并不是通常意义上的文凭。学生毕业出来，并不是大专学历。有的地区，下文件规定，五年制技校的毕业证，在本地区，视为大专学历，深圳是这样规定的，我专门问了一个在网上认识的深圳五年制技校学生（要谢谢他让我长见识）。

但这种地区政策，有可能以后会改变。而且有些行业证书，都要求报名学历的。

那么，为什么不能让高职和技校合并呢？不要和大学合，就是和技校合并。这样学生毕业后既有了文凭，又有了出路。这样不是很好吗？

当然了，我知道什么事，想起来总是很好的，做起来肯定有想不到的难处。这是我不成熟的一点想法而已。

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最后，小小的感谢我工作的学校，不是它，我根本不能在4年中带过普专（高考进来，上三年，大专文凭，有报道证）、五年高职（中考近来，上五年，大专文凭，有报道证）、三年中专（中考进来，念三年，中专文凭），不可能有机会和这么多不同层次的学生交流，了解他们；不可能看到那么多匪夷所思的事情；不可能知道，有些老师是很值得尊敬，而有的老师是一钱不值的；不可能知道，即使是看起来毫无希望的学生，只要他自己不放弃，也会有改变的一天。当然了，如果能让我今年年底前入党，我就更感谢了。