主题：茗谈（五十四）：库松演义第三回-1 -- 本嘉明

里根的神勇，我们今后很可以八卦一哈。尼克松冲出西部，走向中央，可以说某种程度上，悲壮地失败了。但这一次冲击，把东林党这个青柿子，硬是捏软了。等里根干完两届，东部已经适应了：如果西部来的人差不多总是这样的，那也就这么着吧。

既然东部系对总统职位的长期垄断被打破，那么老布什代表德州帮，也就顺理成章地搭了顺风车。但里根之后，主要是纽约帮和德州帮之间，在交换坐庄，反而加州帮销声匿迹了，这一方面是加州的经济不景，参与政治最多的大财团们自顾不暇，拿得出手的资源当然就少了。第二，是加州的人才，还是不如纽约帮。而德州帮的很多人才，其实就是纽约帮的，所以这两家的大名，谁当了幕府将军，是差不离的，小的们都有口饭吃。

纽约帮的人才丰盛，就是因为“常春藤”。首都有大量的中直机关，需要干部，而这些高级干部的子弟，又需要高级培养。这样就形成了固定的需求，“常春藤”垄断了这一块市场，当然容易发达。你们看世界20大名校，基本都在英美，就是因为这两个都是世界帝国，持续的干部需求，养大了这些名校。

所以，哈佛这些学校，很清楚自己的定位，它们首先是为官二代们而存在的。就是说，厅长个崽，不论好坏，你都得收。这就产生一个疑问了：既然哈佛们曲意迎逢，那又怎么能保持名校的水准而不坠呢？

我们首先要说明，哈佛等八大校的水准，是在“坠”的，只不过坠得慢，尽量刹车，抵抗地狱引力。所谓坠，是相对而言的，比起清华北大，那还是直接无视的------大家不要生气，哪一个TG党和国家领导人的仔，哭着喊着要去北大而不去哈佛的？

这个相对，就是耶鲁等校，早已经名不符实，而美国西部的斯坦福等，甚至德州的若干学校和专业，已经可以凌驾常春藤的大多数学校之上了。

那么坠得慢的原因，有几个。

一，哈佛已经积累了巨大的校友资源，单说校友在经费上的捐赠，就让哈佛不知道该怎么尽快花钱了。这不是笑话，哈佛对于请最好的教授，追着要最好的生源，那都是视金钱为粪土的。饶是如此，它还是每年花不完，赶上那金融危机，往温州放高利贷都有风险了，哈佛闲置着那么多著名的脑子，也只好用最笨的办法：屯地。近十几年来，哈佛的校园，一直在扩充。那是没办法，叫钱烧得，实在是走投无路啊。所以你要说哈佛不是美国的央企，我肯定跟你急。很大程度上讲，哈佛具有中石化般的垄断性优势地位。

二， 哈佛的本质，还是研究型大学。对于完成了每年培养官二代的政治任务后，余下来的招生名额，还是用得比较严谨，一视同仁地招有天赋的学生。这就部分保证了教学质量。

三， 最关键的是，哈佛非招不可的那批官二代，其实不很差------当然我们不是说同学们的数学底子。但这并不是哈佛的功劳，而是美国教育体制，救了哈佛一命。

美国的教育，从小讲求独立思考和批判精神。到什么程度呢？饺子哥有个弟弟，叫吉布（JEB）-布什。在美国政治圈里，对饺家公认这么个情况，就是老饺叔那是真狡猾，结果把儿子们的智商挪用了。JEB跟一帮兄弟，一起搞过一家银行，结果账目一塌糊涂，银监会的刘明康同志那是党性很强的，毫不姑息一查到底，把银行给关了，JEB同学被罚了50万美金，永远不得介入金融业务。其实中纪委的调查组也疑惑，JEB是叫人给搬来挡子弹吧，他要搂钱犯得着这么傻吗？

后来JEB又开了家公司，有一年做慈善，给某公立学校（大概是中学吧）捐电教设备，校长很感谢，诚邀吉董亲临视察一哈。当今社会，捐钱不剪彩，如衣锦夜行，于是吉董欣然答应。但该校的规矩，请人和三陪，那是校长的事；进校后的参观行程，那得是学生会安排。结果童鞋们就把吉董安排去旁听历史课。吉董刚在教室后排笑眯眯坐定，同学们就关于“信用和监管”展开课堂讨论，从巴林银行起步，顺藤摸瓜，直接奔了吉董的案底而来。吉董立刻看出来这是三堂会审，当机立断，风紧扯呼，而且据目击人士透露，他真是跑步离开现场的。

说回哈佛的官二代生源，这里面有两种，一种，是世代的官二代；一种，是老爸是北漂，第一代在首都打拼的。

这第二类家庭，大家好理解。首先，老爸是很勤力的，某中直机关里要有了个小山东，那抹桌拖地泡茶……你懂的。其次，儿子读初中时，宋思明刚被考察要升副处，将来指不定咋呢，孩儿啊你得争气些。等当真要报考哈佛了，老爸是正厅了，那就保险鸟。

而第一类家庭，在美国其实是这样的，就是大户人家，反而不娇生惯养。中国厅局们那是暴发户，人家发了七八代了，差别就在这里。这个圈子里，大人们比着怎么虐待孩子，手软的倍儿没面子。因为一旦孩子不行自己又挂了，那么不但自己的打拼算是白费，而且匹夫无罪，怀璧其罪，反而连累全家，还不如小富则安呢。我记得洛杉矶的大佬，《洛杉矶时报》的老板，当年是这么折腾儿子的：孩子十几岁时，拿锹把一比，差不多高了，就安排他给果园施肥。施肥是这样的，把马厩里的马粪理出来，跟果园的土混合，然后再砌到果树下。那么大一个果园，就小屁孩一个人打理。后来的结果是，老皇驾崩太子登基后，终其一生再没进过这个园子，也就是老妈盯着，他不敢把园子卖掉罢了。

所以这些孩子，书本的功课不怎么好，那是有的，但心智并不残缺，个顶个儿的痞。哈佛的学生，基本看不起死读书的NERD，但是对于真有兴趣的学问，那是穷追不舍啊。

这里我们举个例子。哈佛学生比较重要的通识教育课程，是CORE PROGRAM，人人必须要选修满一定的学分。打从1988年起，一位来自英国的教授，Roderick MacFarquhar，悄没声儿地开了门相当冷门的核心课程，结果是盛况空前，注册来上课的，最高一个学期是800人。就算有同学轮流翘课，也没有任何一个大教室能够容纳，结果只好在哈佛校园里的剧场里上课。每学期还要分组讨论，结果往往一分，就是小四十个小组。也不知道校方是怎么想的，其中有一年，哈佛开出一门新的核心课程，由生物系，法律系，哲学系各出一个名动天下的明星教授在台上脑力激荡，就是这样一个梦之队，居然还是没有撼动老麦教授独孤求败的地位。

那么，他教的是什么课呢？

关于中国，有两门学问，世界公认，是发生在中国，而XX学是在海外的。

这第一门，是“敦煌学”。

这第二门，是“文G学”。其实葡萄再怎么研究，都很难超越这个英国老头了。

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大饺和二饺

麦教授