主题：【文摘】大学讲师之死引发的思考: 晏才宏与“唯论文论”谁不合时宜？ -- 林小筑

林兄，俗话说，教无定法，条条大路通罗马，对您提到的那位教授的方法，我不敢厚非。他可能是教自然科学或者是在国外吧？

俗话说，杀猪杀屁股，各有高招。我自己对此的看法是，宁拙勿巧，慢鸟先飞。这些年，一些时髦的说法是什么“轻轻松松的学习”，“轻轻松松赚大钱”，“国手不背围棋诀，名医不念汤头歌”。别人的情况不清楚，我自己就从来没有轻松过，这些好事没一件被我摊上。俺以为，世界上根本就没有轻松二字。方法、窍门是要讲求的，但是，永远不能代替笨工夫和苦工夫。当学生的要想学习好，必须“头悬梁，锥刺股”；做教师的要想上好课，教好书，必须刻苦备课。课当然永远是备不完的，完美的讲稿（注意，不是教案）当然永远是写不出来的，这话没说错。学生教育实习的时候，我要求他们备课要认真，要反复修改推敲。也说，课是永远备不完美的，什么时候备完美了啊？呵呵，到你退休的前一天，才算把课备完美了。问题出在教师自己如何看待备课完美不完美这个问题上。是不是因为“永远备不完美”就不必下工夫了？就可以自我安慰了？国手和名医当然不用再背围棋诀和汤头歌了，但是，谁一出生就是国手和名医啊？不从死背棋诀和汤头歌开始的话，能成为国手和名医吗？

在给二流虎尾讲到东汉的外戚“马窦邓梁”时，我总是顺便给学生讲一下马援的《戒兄子严敦书》，并以此与学生共勉。

呵呵，不说了，上网是寻乐子来了，说这些干什么，还是换些轻松话题吧。