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主题:还有比儿女教育更加重要的事情吗 -- 贼不走空

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家园 嗯,我看了您的贴子,有一点想法与您分享一下啊

嗯,我看了您的贴子,有一点想法与您分享一下啊。我个人觉得是不是因为小朋友个性外向,精力充足,所以活泼好动,由此引起了许多麻烦。比如说,她想出去玩,大人没空,老人家的体力跟不上,所以限制她出去,她在家里跑来跑去,把家里的东西弄坏了,大人就觉得她不乖,训斥她。这样的事儿发生的多了,小朋友就有可能觉得家里人不爱她。所以她才对家人夸别的小朋友那么敏感。我个人觉得,下次在她做错事的时候,让她自己善后,然后也要抱抱她,说一句爸爸妈妈爱你。不要只是责怪她。最好跟她分析一下她为什么会做错了,下一次应该怎么做。如果下一次她做了正确的事,那一定要好好的夸奖她,形成正向的反馈。还有,如果小朋友真的精力够好的话,是不要可以考虑一下让她去学习武术或是舞蹈。

我个人认为夸奖孩子与挫折教育是可以同时进行的。夸奖孩子一定要言之有物,比如说,今天小朋友很乖,帮家里大人摆放餐具,您一定要说:“宝宝今天真好,帮助大人摆餐具,知道妈妈工作一天很辛苦,妈妈很感激。”而不是很简单的说,“宝宝真乖。”您在夸奖她的时候,让她清楚的知道她的哪些行为为什么得到了鼓励。同样,如果她做了什么不好的事情,您也要很清楚的让她知道这件事为什么不能做。有的时候,小朋友会重复的做一些坏事,而大人就很紧张的去阻止她,于是她发现这样就可以得到大人的注意力,就会不停的做下去。如果是这样的情形,就要想办法去引开她的注意力。比如说,小朋友正吃饭呢,突然顾意把菜扔到地上,这时大人就说,你的乱子要自已收拾啊,吃完饭要自己擦地板哦。然后,再挟一筷子她爱吃的菜给她,不再理她。这样就比大人很注意,很焦虑孩子的餐桌礼仪要好一点。当然,最后收拾地板的事,一定要让她去做。

我还注意到您提到小朋友社交的问题。我个人觉得您是不是可以试试角色扮演的方式,让她学习如何跟人相处。比如说,别的小朋友们正玩积木玩的高兴,您女儿跑去说,跟我玩小汽车吧。那一定会被拒绝的。于是您的女儿就觉得很受伤,于是就哭了,这样别的小朋友只会更加不愿意跟她玩。您可以扮演您女儿的角色,在她玩的时候,用语言去沟通。别的小朋友做了什么她不喜欢的事,她要说:“我不喜欢这样,你再这样我就去报告老师。”想跟别的小朋友玩的时候,要先说,你们搭的房子里,可以让我的小汽车停在里面吗?这样慢慢的训练她,教她用语言去表达,而不是哭泣。下一次在她大哭之后,您试试把她搂在怀里,对她说:“我的小宝贝儿,今天下午你为什么哭了那么久啊,你告诉爸爸好不好?”了解孩子哭泣的原因,再慢慢的开解她,让她用语言沟通解决问题。

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