主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科

中国教育的优点大概在于对于一般的不需要多少真正的数学的工科学生来说---例如我以前所在的造船设计专业，基本上不需要多少的数学，，完全的按照造船规范来设计就可以了，一些积分也完全转变成个钟近似的累加法。

但是对于需要应用更多更深更广的数学的领域来说，中国在中学阶段的数学教育是失败的

1，像昧国等国家对于学力较高的学生，都让他们提前学习大学的课程

2，中国在中学阶段特别是高中阶段，做初等数学题目做得太多，导致学生养成了太强的思想惯性，以后到了大学阶段反而更转不过弯来了，题海战术对学生的积极主动精神是有影响的，因为青年学生在高中阶段正是兴趣最浓烈，求知欲最旺盛的时候，这个时候让学生做那些解题技巧被公开了不知道多少遍，纯粹就为了让学生更熟练的习题，对于他们的渴求新知识的心理是一个打击。