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主题:【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

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家园 追求理解实质的教学我高中班级搞过

效果不是很好。数学物理的本质都涉及哲学,深究起来往往少数时间在讨论数理,多数时间在讨论哲学,太过于抽象,多数学生云里雾里。显然这对中学生的理解能力要求太高了。

我高中班级比较好(省级理科竞赛一等奖有报考资格),学生资质和老师水平都没问题,也没有高考压力,所以老是搞各种教学试验,也没有“题海”“填鸭”。一般学校这么搞,学生老师家长都不能答应。美国有没有中学搞这种教学我也比较怀疑,极少数私立有可能吧。

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