主题：【原创】从过去的龙年看未来的中国（连载） -- diamond

但觉得用现在的人口统计数据来逆推不是很可靠。我手头上也没有完整的数据。用一些相关的历史统计来尝试说明吧，请见谅。

根据国家统计局《光辉的三十五年1949-1984》，1949年的小学在校人数为2439.1万；1952年为5110万，1957年为6428.3万，1962年为6923.9万。说明50年代确实增长很快。但在1978年则达到了14624万，此时初等教育的普及则基本上实现。这说明它是在70年代完成的。

另外找到一个数据（出处也不清楚，但大体可信）。

60年代的入学人数高，当然也有60年的新增人口高因素，但入学人口的成倍增长显然并不是人口的自然因素，而有后面的制度因素。

您所提到的表格，我感觉有统计上的口径问题。我了解到农村40后确实一般读过书，多数只是上了一个初小（3年级为止），上高小已经是凤毛麟角了。这些人填表的时候虽然写了了一个小学文化程度，但似乎不能作为完成义务教育的依据。

因此，我以为，说50年代完成扫盲，这是可以成立的。尤其是58年前后的大规模的扫盲运动，基本上解决了人民识字的问题。但认为初等教育在那个时候实现了普及，似乎不甚确切。