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主题:【原创】女儿的发言稿 -- 三笑

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家园 果然引起误解,说说我吃过的夜草吧

你仔细看就应该发现,我不是在反对这篇演讲稿的内容,更没有在呼吁谁上补习班。就算上补习班,好学生和差学生适用的补习班显然也是不一样的

夜草比较多,说说我还记得的吧:

到高三寒假为止,

语文:现代文,鲁迅全集通读,古文,史记通读

数学:樊映川高等数学讲义,基本能从头到尾看懂

英语:专业四级阅读题基本能看懂

物理:面向21世纪版,普通物理从头到尾看一遍

化学生物:找不到合适的书,没草吃

在我周围,比我研究的深的人比比皆是。很多人批评我们这种“好高骛远”的行为,在我看来只不过是他们自己没有把握能力而已,包括大部分中学老师。其实这些夜草最终都对高考有实际帮助。

我高二的时候,英语老师就搜集了200篇普通四级阅读,当作日常作业。每天上课不讲教材,就把这些阅读一篇一篇的翻译着讲。一开始我也读不懂,后来硬读硬读慢慢就懂了。到了高三,不做专业四级难道再做一千篇普通四级么?那样折磨一年我早疯了

在前信息时代,课堂讲授和教材作为一种工业化标准,对知识进行了垄断。可是现在,任何人可以方便地找到任何材料,自学任何知识。老师在黑板上写学生在底下记笔记的方式,效率太低了。信息时代的课堂,应该回归到孔子的课堂那样,以讨论问题为主。

我这些夜草比较高端,但是对任何人,我认为都存在合适的夜草,能使得其学习效率高于课本。所以以课本为中心的思维方式是不对的。

我也知道大部分老师家长对这种散养办法是hold不住的,不过我认为这是必然趋势。我上中学的时候,老师都是师范毕业的。后来就开始招211本科的,现在已经开始招硕士博士了,看看将来会怎样发展

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