主题：【原创】女儿的发言稿 -- 三笑

我一直在这里说的，不是强迫谁去搞什么课外学习，而是认清所谓的“上课好好听讲最重要”“预习学习复习打好基础”之类的谬论。先认清了，就成为了第二阶段，等到真正学明白了，再重新认识课本，才能认识到课本作为一个提纲的地位。我当然认识很多停留在第一阶段的人，这种人的成绩往往只能考400多分，能通过会考而已。我认识的绝大部分学习好的人，包括我自己当初，都是第二阶段。只有极少数人真的达到了第三阶段。第一阶段的人，尽听第三阶段的经验，那不是找死么

你给朋友总结一张语法规则，你认为把这个熟记了就是打好基础了么？我觉得恰恰相反。没有大量的阅读形成语感作基础，一个人不可能理解语法的本质，理解了也是机械的背诵，机械背诵了对高考也没有帮助。我也爱用纯蓝钢笔水，因为我特讨厌蓝黑墨水的颜色

从有教无类的思想出发，任何人学习不好，只要智力没有太大问题，可以说都是教学方法问题。包括教材好不好，老师行不行，体制能不能因材施教而不是一刀切等等。教学方法的改进是永远没有尽头的。所以不能盲目接受“教材最好最重要了”的信念，早日进入第二阶段，对于提高学习成绩有直接的好处