主题：美国求学执教的见闻和感受（0） -- changshou
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复 都有问题
昧国的中学特别是好的私立中学，课程非常多，比中国大学课程还多。
中国人在中学的时候就固定学习那几门课程，以为那几门课就是金科玉律，于是思路狭窄。
当然了中国还有很多制度性的问题，例如怎么建立一个客观的学术质量评价标准，没有这个客观标准，就只好靠走关系，然后人们为了自保，又互相抱团，巴结等等，结果整个氛围乌烟瘴气。
对于这个客观的学术质量评价标准我是思考了好几年，去年才想得比较清楚，在科学网辩论的时候，我的标准也得到了很多的认可。
只要我哥德巴赫猜想证明成功了，我相信我是可以改造中国学术界的，首先从制度出发进行改革。
中国人不笨，但是制度不好的话，国人就大部分没有心思搞科研了。
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🙂唉，基础这玩意，也不能说微积分线性代数概率啥的都不是基础 3 方天化几 字1439 2014-04-03 08:31:12
🙂丘成桐的看法就是中国的数学院士还不如哈佛的优秀本科生 3 思想的行者 字954 2014-04-03 09:54:18
🙂都有问题 11 悠游四海 字1056 2014-06-20 10:06:56
🙂眼界狭窄本身就与中国中学教育有关
🙂个例只是个例，个例不说明任何问题 2 方天化几 字0 2014-04-03 10:45:38
🙂我明白你说的，我也不是没见过在微积分面前倒下过的状元 13 土泡泡 字636 2013-06-28 04:26:36
🙂那样的人本来就不是学数学的，数学混混也就差不多了 思想的行者 字126 2013-06-28 05:19:35
🙂问题是那样的大学生在美国大学理科院系已经成了很可观的群体 1 土泡泡 字48 2013-06-28 11:23:30