主题：我们都是机器人 -- 给我打钱87405

人类在认知社会和自然知识的道路上走了几千年，很多东西不是可以简单批判的。比如概念灌输这种教学方式，可以说是在以前，乃至今后很长一段时间非常有效的一种方法，教育方法的目的是教育众人，而不是教育某人，这是有着非常大的差异的，现在大家很多人因为生活压力的原因，都只有一个多的两个小孩了，所以看待后代的态度都有了非常明显的变化，以前三五个小孩，不可能所有人都指望自己的后代个个成龙成凤，有那么一个两个有出息就可以接受了，而现在只有一个两个小孩，这种思想就变了，因为一个两个如果不成才，那就是都不成才了。因此开始学会要精耕细作了，要有一个算一个，坏了一个就基本上是绝后了一样的感觉。这种思想的改变造成了中国教育的现在的一个非常大的问题：

专职教育是非常消耗人类资源的一种社会活动，从人类社会发展的这几千年来，职业教育者一直是一种稀缺资源，人类历史上优秀的教育家曲指可数。虽然随着社会发展，能接受专业教育者的人群越来越广，但人类为此也付了了很高的代价。现在人类的生产力水平并不算很高，可以提供的公共教育资源非常有限，即使在最发达的国家，他们提供的公共教育资源也仅够粗放式的基础教育，你要得到更好的教育资源，只能自己付费，通过市场解决。

但现在中国市场的教育资源没起来，也不敢太放开，因为放开会导致教育资源严重的不均衡，从而导致社会两极分化更严重，因此是政治并不正确。

但因为不敢太放开，所以精细教育资源投入就存在巨大风险，于是市场上存在的精细教育资源都是搞一票就走的想法，质次价高你还没太多可选的。

而家长们由于只有一个两个小孩，怕绝后，加上手里有点小钱了，心气高了，于是开始不满足粗放教育了，但又找不到靠谱的精细教育的实施者，于是气没地出，只好吐槽了。的低级的就直接黑教师了，高级点的就黑教育方法。其实都是吐槽。

说实在话，人的先天条件不如机器人，人不过是上帝扔色子扔出来的，没有目的性的，纯运气，机器人是人类有明显目的性的创造出来的，给人类几十E年的时间发展机器人，那么机器人绝对比上帝扔几十E年色子扔出来的人类要强很多。所以不要看不起机器人！