主题：一些看过的电影（一）---《不留痕迹》（法国伦理故事片） -- 普鲁托

这部电影属于比较耐看的那种。其一，是故事讲的好；其二，是人物刻画的好。

影片开头用几个镜头简短地交代了故事的时间、地点：民国时期，某黄土高原上的一所叫“三民”的乡村小学。随后，人物陆续出场，通过简单对白，观众对各人物关系也很快就明了了。

故事的开端是孙校长用一头驴冒充英语老师骗取教育部经费，以补充学校经费本身的不足。由于教育部督察要来巡视，孙校长决定继续把谎撒下去。

这种故事的形式在生活中很常见。用大谎园小谎，再编更大的谎来园大谎.......，或者说小事故导致大事故，最后雪崩式的变成了灾难----片头孙校长的女儿请一个铜匠来修理学校的上课铃，最后电影结尾演变成了孙校长的女儿要嫁个这个铜匠，而且主婚人是一个美国人。

从一个正常的开头头，到一个荒诞的结尾。电影把各个环节衔接的很紧凑，各环之间的逻辑性也较强。似乎事情就该这么发生。

细细想来，是电影对人物的刻画，才完成了剧情由正常到荒诞的跨越。

孙校长是推着电影剧情向前发展的主要人物，这是一个为了办乡村教育这个大事而不拘小节的强悍角色。孙校长因为要维持这个学校的生存而放弃了道德、亲情、法律等等“小节”。以学校的存亡来绑架女儿嫁给铜匠，电影通过这个情节来展现他最坏的地方。

张一曼老师则是个异类。开放的性观念让这部电影显得少儿不宜。我实在不知道该如何评价她这个角色。而且也不明白她为何在结尾要自杀。

裴魁山则是一个生活再常见不过的人物了：在财、物方面斤斤计较；在女人方面，得不到就要毁掉。在向张一曼表白失败的后表现坏得让人吃惊。

周铁男也是一个标准的小人物，在经历过生死一念间后人性的丑陋随之释放。

督察，一个欺上压下的腐败官僚...........

总之，电影把这些人物刻画的相当真实，好像这些人就在你的身边，甚至就是你的朋友、同事、亲人。

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这部电影有个明显的问题。由于话剧改编的原因（演员也来自话剧），很多时候演员都是在“喊”。后来我在电视上又看了一遍，把音量放小，效果有些改观。