主题:【原创】关于扶贫免费教育医疗讲讲消费与积累的大道理 -- 陈经
首先我承认陈经先生的逻辑性是正确的。先建设再教育从纯经济的角度来说,是可行的,甚至可能是最优解。
我注意到,该文是以中国作为一个整体,个人作为整体中的细胞的角度进行阐述的。这样的发展道路,要求每个个体自觉的牺牲现时的利益,以期达到整体优化的发展轨迹。
那么我的问题是:这个假定本身是否为真?是否可靠?
个体构成社会组织的凝聚力量来源于这样一个假定:社会组织可以给大多数个体带来更多更稳定的利益。这个假定是组织或社会的形成和保持的源泉。我们需要花费一定的资源来保持和维护这种凝聚力。如果忽视它,组织就会趋向崩溃。
如果无需考虑这一点,那么可以说太祖的大跃进/文化大革命也是一种可行且高效的发展道路。
在阁下的阐述中,个人是作为沉默的大多数加以考虑和处理的。接受这样的发展道路并非是个体自愿,而是别无选择。
我持有一个偏激的结论:中华民族将来是否崛起,在未来处于什么地位尚未可知,但首先要保证我们有足够的凝聚力可以称为一个民族,而不是成为一盘散沙。在这方面,当今的领导者会有许多工作要做。
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😏你能不能用数据来说明,对比一下五十年代和九十年代的教育投资? 1 raindrops 字407 2005-06-26 14:54:06
那是特殊的建立在国家没收所有私立和教会学校基础上的 1 思考得人 字439 2005-07-02 02:06:57
比较的“阶段”不同,结论会有不同 raindrops 字326 2005-07-03 14:02:49
大道理与政治上正确
😜厚厚,偶恰恰觉的是在大道理和政治上都谬甚了 3 娃哈哈呀娃哈哈 字398 2005-06-26 14:34:47
😜感觉有点怪,就是分析太线性了,非正既负非0既1,偏了 4 娃哈哈呀娃哈哈 字876 2005-06-26 13:37:47
【原创】教育为何如此 6 华虎 字2163 2005-06-26 11:50:12
说得非常好!说出了俺心里的话! 1 白玉老虎 字320 2005-06-26 16:01:27