主题：看到国内行动起来了：“广州读书会八青年司法纠纷关注团” -- 霹雳菩萨

我一直觉得这个批评时牛头不对马嘴，既然你一再强调，我不回应一下，就说不过去了。

这里有百度百科：https://baike.baidu.com/item/形而上学/211789?fr=aladdin

其实看第一句就行：

当你批评我形而上学的时候，应该同时满足以下条件：

1. 科学以外

2. 对无形体、不可证明的事物的研究

3. 脱离实践

4. 孤立，静止，片面

很明显，我对剥削这个概念的研究，前三个条件肯定不满足，何来形而上学可言？

勉强谈的上的是第四点，但是，抽样调查吧也是一种科学的方法吧？

还是说回剥削吧，当马克思告诉我们，这个世界上存在着剥削这种现象，他不是说，这个现象跟上帝一样，心诚则灵，有时看得见，有时看不见。

既然如此，我们肯定是可以观察到剥削这种现象是如何发生的，这个没错吧？

而根据定义，剥削是发生在人与人之间的，不是牛与马之间的，那么我抽样调查一个厨师，想了解一下剥削是怎样进行的，这种方法，何错之有？

我也理解，你曾经强调，剥削是发生在一个阶级对另一个阶级之间的，要观察必须观察整个阶级。

这个我也可以接受，但阶级是人组成的吧？我完全可以调查清楚这个厨师是如何剥削的，接着去调查另一个工厂的老板是如何剥削的，再下来，去调查一个超市的老板是如何剥削的，最后总结出整个阶级是如何进行剥削的。

这种方法也不能说是形而上学吧？