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主题:俺给大伙添堵来了:为啥刹车时会踩到油门? -- 夕曦

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家园 我一知半解,瞎说一下

先说定义,被动学习是指在人“不知情”的情况下发生的学习,比如环境的影响、成年人的言行做派,而不是指被强制、需要他人督促才发生的学习。

过去西方教育理论界对被动学习不重视,中国人倒是知其然,比如“言传身教”、“孟母三迁”、“近朱者赤”等等,近些年随着心理学和脑科学的发展,教育理论家才意识到一些问题。问题很复杂,比如一些早期的儿童智力发育水平的实验结果可能是失真的,孩子们可能在“欺骗”实验人员,再比如你主贴里提到的问题,在其他学科也有表现,老师或者教练抱怨学生太笨,而学生认为是教者的过错。大概可以说,学生的“元认知”出现了很大的变化。现在还不清楚成因,是信息过载,还是成年人社会“入侵”,还是饮食结构或农作物种植方式变化带来的长期影响?各方看法不一。

结合个人的经验,我的看法是:人变了,教育需要跟进,加强沟通很重要。

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