主题：父辈眼里的前三十年 -- bshu

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单纯看数据不行吧，还要理性的分析数据

就说阁下那个小学升初中的升学率问题：

1）数据来源是否可靠？

2）即便数据是真实的，但是能否用这个数据佐证您的论点？90%到68%---即便这个数据是正确的，但是这个百分比的下降，是分母增大，还是分子间小？需要分析吧？

无论是分母变化，还是分子变化，这些变化的社会学原因到底是什么？

这些事情不搞清楚，就用一个百分比数据来佐证“改革开放让孩子们无书可读”---我很难从您的文字里面看见论点和论据之间存在很强的相关性。

通宝推：红裤衩,

有趣有益，互惠互利；开阔视野，博采众长。
虚拟的网络，真实的人。天南地北客，相逢皆朋友