主题：【代友发帖】【原创】童年那些和水的故事（引子） -- 李根

（五）

这条小河成了我生命的一部分。没上学的时候，夏天到了，每天照例是会去泡上半天的。

上了小学，夏天是要睡午觉的。我们那时候功课很轻，放学回到家，一会儿功夫就把作业写好了。当然是喜欢做数学题，不喜欢抄生字，枯燥得很，因此经常偷懒，就跳着抄。要抄五遍的就抄四遍。更不喜欢写日记了，老师却偏偏让大家写日记，很让人头疼。只能胡乱编些东西凑字数。作文更难写了，常常模仿了课文来写。二姑夫和三姑夫喜欢看书，三姑夫的小孩（也就是我的表哥了）也喜欢看，爷爷也常去借来看，我也去借来看。有时候，爷爷坐在门前看书时，我便站在一旁跟着看。不拘什么书，小说、连环画册、故事书、童话书，拉拉杂杂地看了不少。因了这个缘故，写作文时也可以根据记忆凑上一些数字。

做完功课，就出去玩。晚上也睡得早，不用像现在的孩子，睡得很晚，第二天又要早早地起床，到了学校还很困，中午当然需要午睡了。这是现在推断出来的，当时我们根本不知困为何物，早上天一亮就睁开眼，整天都精神得很。岂只是精神，简直有些“非凡”了。“非凡”是川话谐音，小孩喜欢调皮捣蛋的意思。课间，我们也就常常跳上课桌做迷藏，在上面跑来跑去，从一张桌子跳到一张桌子，桌子当然晃得厉害，但我们总有办法让桌子不倒，或者在桌子倒下去之前跳到旁的桌子上去。

夏天午睡的那段时间格外难熬。时间比平时长了许多，又不能跳到桌上去做迷藏，因为有时候老师也在教室里午觉，跟大家一样，都趴在桌子上。老师不在的时候，女生通常也是要午觉的。男生只得另寻打发时间的办法了。最初是爬教室外面的后墙，从这一头爬到那一头，以不掉下来为胜。后来觉得不过瘾，就去爬学校后面的山，爬山上的树，在树上做迷藏。树上做迷藏照例是一阵剪刀、石头、布后，有一个人用手帕蒙住眼睛，站在树下等大家都爬上树后，再上树来捉我们。再后来，山头也翻遍了，树也爬腻了，就有人提议去河边洗澡。小一些的胆子固然要小些，但有了大的鼓动和带头，我们也不怕了。中午就冒着日头和被老师发现的危险下河去洗澡，一个个晒得黢黑。后来，老师终于发现了，狠狠地惩罚了我们一顿，拿了细细的斑竹棍打我们的手板。以后的中午，老师就总在教室和我们同甘共苦了，我们也没了去河边的机会。