主题：【原创】汇报一下我作为家长知道的北京素质教育情况 -- 田昭明

时间过得真快，我女儿明年要上初中了，随便聊聊，对比一下吧。

当年是因为深圳的小学学位非常紧张，14年无奈之下回墨尔本的，先是在家附近的公立学校上学，上的时小学一年级之前的基础班（这里叫Foundation，记得以前是叫Pre-School的）。后来去一家私校报名，一般要等两三年，没想到有人退学，冷手捡了个热煎堆，一年级的时候就进去读了。

对比起来，私校无论是设施，还是师资，都好很多。举个例子，这里的小孩必须学游泳，公校的孩子必须坐巴士去公共的泳池学，私校就有自己的泳池。课室设备方面，私校也明显新很多。

公校的教师，接触时间短，不大了解。在小女的私校，相当一部分的教师都是名牌大学出来的。某年校长退休，新校长是全球招聘的，最后在英国某家中学挖了一个过来。

教育方面，无论是公校私校，真的是快乐教育。（这里的私校，是特指我女儿读的这家，有的私校，即使是小学，功课压力也很大）基本上没啥功课，2年级在学99表，3年级还在学20内的加减。把我们吓坏，四年级开始，周日送女儿去补习学校，领一堆作业回来，刚好周一到周四放学后做完。周六休息，周五放学后学小提琴。

虽然这家学校不太注重成绩，但是因材施教这点还是做得不错的，对成绩差的学生，他们有Mini Leap Program（小跃进计划）做课后辅导，到了5年级，数学好的可去Compass班(成绩好的20%的学生一起上数学课，内容与其他的不一样)，有兴趣的，还可以去每周一次的奥数班。数学的功课，基本上是云作业了，每个学生开个Mathletics的账号，然后老师会根据学生的能力，布置不同难度的功课。某次家长会的时候，老婆抱怨了两句，说这里的数学怎么比中国的容易那么多，害得老师马上给小女布置多几套作业压压惊。

也不知道算不算素质教育，我对女儿的要求是，业余兴趣，文的要一样，武的也要一个，学校里面的随便挑，挑了就坚持。

文的方面，她不讲究，我就让她学小提琴，我的目的非常明确，不需要她很专业，她将来长大后，难免会有情绪问题，希望有个乐器可以排解，这个乐器最好能够随身，左选右选，就是小提琴了。练了几年，还算可以，跟专业的没法比，但也可以代表她们年级上台表演了。

体育方面，我其实想她来点竞技性的运动，最好是团体的，我知道她的缺点，生活学习都太顺，少了些斗志，原本是希望她通过体育竞技，提高一下她的团队配合以及抗压能力，可惜她的好朋友，几个都选了体操，因此她也选这个，算是玩了几年。最近发现收获最大的是学会了一套力量与拉伸训练，过年时因疫情困在深圳，教我在家减肥，讲解得像模像样，一套做下来，满身大汗。最近她想换个项目，例如空手道之类的，我支持，但老婆反对，正在斗争。

总得来说，这些年，她过得很开心，对比深圳的同辈，她算是轻松很多了，起码功课不用做到晚上11点。但我担心的是，没有压力，她就没那么自律，抗压能力也会较弱，对她成年后的工作生活，未必有利啊。。。。。