主题:谈谈浮力 -- 给我打钱87405
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复 育人与用人
不得不承认,人性就是趋利避害的,用高大上的经济学术语来说,就是在:局限条件下,争取最大的利益。
困难就在这里,每个人的局限条件是不同的,例如,每个人都想孩子获得最佳的教育,但是,智商有高低,学校有优劣,收入有多寡等等。在不同的条件下,每个家长的做法就会不一样,外人看来,可能就会是千奇百怪。
再想深一层,甚至家长对自身的局限条件也不一定清楚明了,常见的,譬如高估了自己孩子的天赋,也可能高估了学校的作用等等,从而做出各种选择,未必能够为孩子争取到最大的利益。
作为政府,就更加困难了,做出的选择(即政策的制定),必须符合全局最优,全局里面,是大部分人的利益能够得到保证,但有时还要考虑长线与短线,极可能短线受损,长线获益,不得不牺牲少数人来确保大多数人的利益。
人性,真的不容易把握的。。。。
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🙂他的意思是要小学生先去学代数再来学四则运算 任爱杰 字561 2020-05-29 23:08:45