主题:与其延长退休不如缩短学制 -- 天空不空
升学,是一个选拨手段。升学率高低,取决于学位的多少,而不是教学水平和教学内容。所以教什么学什么,对于升学率,无影响。从这个角度来说,教育可以随便搞。
但是,学以致用,教育应该服务于社会生产,而不应是教育系统内部自娱自乐。
教育,目标我认为是培养出一批,掌握一定人文科技艺术能力的人,这批人,应当具有相应的逻辑推理能力,应该具有相应的学习创新能力。
学习新知识和进行创新能力才是主要目的,掌握相应知识和逻辑能力,是学习和创新的前置条件之部分。目前的教育,从教材和教学上看,对知识的掌握和逻辑推理,是明显弱于我们那时的。
我承认,正常的社会发展,各种因素作用下,后代比前代,更有机会掌握更多的知识。但现在这个教育相比我那时所受的教育,我认为是糟蹋了学生的能力,糟蹋了学生的能力,糟蹋了学生的能力。
说到学习能力,不能拿十分优秀的那部分说事,同样也不能拿因各种原因学得较差的那部分说事。很遗憾的是,几十年来,提起教改,基本上以学得较差的那部分说事,嗯,还有拿一些个别的冠以“偏才”来说事。
目前一窝蜂的大学,我也是不支持的,社会始终是有分工。我觉得之前的技校(现在叫职校),专业学院,综合性大学,这样的布局比现在职校,本科,要合理。非全日制教育,倒是比以前做得好多了,多了嘛。
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🙂你说这种更多是学校追求升学率 猪啊猪 字468 2021-03-07 03:18:04
🙂荒谬的填鸭式教育 16 审度 字2063 2021-03-06 09:33:53
🙂你是幸存者偏差的体现 3 类人猿 字561 2021-03-06 22:07:35
🙂你说得有道理
🙂同感 1 epimetheus 字103 2021-03-06 09:51:39
🙂当年小初高都至少一学期备考。 审度 字0 2021-03-06 10:10:41
🙂大学和研究生少招点,提高中小学课业难度更有效 迷途笨狼 字283 2021-03-06 08:42:09