主题：什么是985和211？ -- 给我打钱87405

汪曾祺说自己学了一辈子，还不如一个剃头匠，这是什么意思呢？

这说明汪曾祺是一个自损的人。但有人偏偏理解成：我明白了，啥也不学，学了也白学。

有的人，桶很小，水也很少。

有的人，桶里装满了水。

有的人，桶巨大，里面的水就一丁点（绝对值）。

有的人，桶越来越大，里面的水越来越多，反而水位在不断下降（相对值）。

大概就这四种人。

桶小水少的，心胸窄气量小，本事也很小。

桶大水少的，口气特别大，本事 特别小。

桶小水多装满水的，目空一切，自以为神。

桶大水多的，谦虚谨慎，日拱一卒。

以上只是静态结果 ，那么动态成长过程呢？

以上只是静态结果 ，那么动态成长过程呢？

显然，只能走“捷径”，走“直线”发展路线，即图中绿线路径。

黄色路径是自毁前程的路，不是发展成桶大水少，就是发展成桶小水多自满型。并且桶大水少跟自满型还会互相转换。还有一种情况，就是“退化”，从桶大水少和桶小水多“退化”成桶小水少。

走黄色路径的人，为什么总是纠结，总是矛盾呢？他没有“兼顾”，总是顾此失彼，自然永远都无法抵达“彼岸”。并且他们的“反思”永远都是错误的，不是跳到曾经的对手的阵营当中去，就是居然自己退化成巨婴了。巨婴跟婴儿，一字之差，天上地下。

中国古人早就指出了正确的人生路：修身→齐家→治国→平天下，“原比例”放大。

只有极少数，走“弯路”走通的，这种人，一定会告诉后辈，不要走我这条路，有捷径可走。这种人，比走直线的，还要少，是最少的类型。

为什么我们一定要找“干成的人”当老师呢？不论他走的最短的直线，还是走了弯路，他干成了。比如学习这码事，有的人根本就 不会学，从来就没有掌握过正确的学习方法，他的话没有太大参考价值——最多他只能告诉你什么叫错的。你要的是什么？什么是对的。

所以说，择师交友，人生头等大事。好老师，好朋友，如再生父母。

那么，谁才是世界上最好的老师？

婴儿啊！

婴儿的学习能力最强的，他能学会吃饭、学会说话、学会走路。这些难度 都极高，他们为什么“轻松”学会了？因为他们【自认为】屁都不懂，特别老实，是真正的虚怀若谷。

所以为什么说要生孩子呢？如果你的人生错过了前半截，生了孩子，你就能“捞”回来后半截。然而，这世上绝大部分人，又错过了这最后一次机会。有的人，居然愚蠢到不愿意生孩子，愚蠢到生了孩子嫌麻烦让自己的长辈带。

所以，一个真正会学习的人，永远只有3岁，甚至只有一个月大。大于等于5岁，就不提了，再见。

正确答案，永远，都是特别简单，也就是一句话的事。永远，都是如此。但凡长篇大论的，统统都是装神弄鬼之辈！

正确的学习方略婴儿已经告诉我们了，左打轮，接一个右打轮。加水，接一个扩桶。学会了呼吸之后，婴儿说，我要学吃饭，扩桶，于是开始学吃饭，学会了，就是加了水；婴儿又说，我要学说话，扩桶，于是开始学说话，学会了，就是加了水；又说，我要学走路，扩桶，于是学走路，学会了，就是又加了水。

大概到5岁，就出现了聪明人。聪明人就是加水好加水妙加水呱呱叫，于是发展成桶小水多自满型。聪明人的另一种就是桶大好桶大妙桶大呱呱叫，于是发展成桶大水少型。聪明人的2次方极“擅长”反思。啥叫反思？就是反着干。从加水好，变成桶大好，从桶大好 就成加水好。聪明人还有3次方，3次方的反思路径更为绝妙，从学习好，反思成不学才是对的。

还有聪明人4次方，他在三个阵营里来回窜，居然说自己博大，宏伟，没有他不懂的。这就是顶级聪明人。

顶级聪明人一般见到婴儿就是：他懂个屁，他是个毛毛虫。顶级聪明人一贯是这么看他的师傅的。

毛泽东说，中国人民站起来了，桶变大了。

邓小平说，发展经济，水变多了。

后来的人说，我干得很棒。自满了。

自满了，于是：只有高考这一条路，其它都是绝路。

自满了，于是：看电影是高雅活动，吃瓜放屁全是低俗。

自满了，于是：我要成为地球头号强国，当不了第一就是失败。

所以，当今 的中国主流，就叫自满的中国。

自满的中国，其实如今只有两句流行语：

一、你看我牛逼不牛逼？

二、你牛逼 个啥？