主题：【求助】孩子教育：原子弹、大炮、罗斯福 -- 宝特勤

从教育到人生。

我们在这里讨论教育，实际上是聊人生，这个楼里，从谈儿童开始，一会儿就歪到成年去了，这是非常自然的。

我个人总结，人生有两条轨迹是共同的：

一是从被动地接受教育开始，到主动地体验教训，包括体验成功与失败的过程。

这会带来许多人的变化，造成他们之间的差异，如自信与自卑，坚持与放弃，开放与封闭，阳光与阴暗，喜乐与悲伤，无私与自私，满足与贪婪，自尊与奴膝，自制与放任，等等等等。

二是从被动地初识“是非”，到主动地辩别“真假”，再自觉地处理“善恶”的过程。

这也可以划分为许多阶段：向往和憧憬，追求与改变，提高与休整，后退与前进，自储与分享，个人修行与集体学习，理论探索与实践总结，等等等等。

我给自己初拟了几个小题目，觉得它们都是自己的良师益友，初列如下：

1. 挫折

2. 挑战

3. 安静

4. 音乐

5. 孤独

6. 亲人

7. 敌人

8. 无能

9. 无助

.......

以后，我会抽时间分别举些实例，通过讲故事来聊聊。我不是说过，西西河是我个人选择的黄山的千峰万谷吗？在这里一览天下，放肆狂啸和低吟后，静聆回声，我觉得挺过瘾的。

先就“挫折”来聊聊。

我不是受虐狂，但是自己确实是非常享受“挫折感”的。因为它们能让自己清醒和明智，既弄清楚了自己现在的实际份量，能挑几斤担子，也明白了自己的选择，下面该如何改变。

一般来说，“挫折”后面跟着的不是急速下滑，就是无望的挣扎了，会持续相当的一段时间。这个时候的咬牙坚持，是最宝贵的个人财富。

我给河友们讲过，那个总工程师面试我的故事，下面就补充一下来龙去脉。

那时候我一边打工赚钱，一边在学校以“访问学者”的名义，为他们做无偿的课题，图得是不想付学费和学真本事。

宝河友说过“是金子到那里都可以发光”。自己毕竟有些技术底子嘛，做为最普通的工人，我也被新来的分厂厂长注意到了。他开始是让我的组长交给我不同的活儿干，后来不但有时候站在我旁边看，而且还会来聊上几句。

也许是因为都是移民，也许是他也正需要自己人，就突然地把我带到总厂去了，先是找了个厂里的唯一的黄皮肤工程师，把我交给了他，让我俩先谈谈（当然完全是讲外语的）。回来后非常直接地当着我的面只问了一句：“他行吗？”，那个人的回答也非常干脆：“行”。

几天后，就有了他直接把我带进总厂生产老总（兼总工）的办公室的那场戏。

那场戏分三部分，一是老总问我回答，对那些我没有能力说的，就自己拿笔写公式，或者画简图来对付。我还感到，他提的问题，也有自己并不清楚答案的。二是他很客气地把我给扔下，说是出去处理工作，留下我一个人在一张纸上，写他办公桌上的所有的东西的单词时，进进出出的人并没有断过。三是他回来后，是客客气气地与我握手告别的。

我确实非常感到失落，在相当一段时间里而且无法摆脱它。我后来改变职业追求的方向，不再在乎是否重新为人之师了，就是觉得自己的年龄和语言水平，已经配不上了。

我转向工业界，在后来慢慢建立自信后，又涉及管理。这个偶然发生的小事，起了决定性的作用。

多年后，我与那位总工还是重逢了，毕竟这个国家的专业圈圈还是太小了。我们都去过同一个年展里选购，也在有些会议或者社交场合交谈过，没有任何不自然，有时还会特别地多聊一会儿。他应该感觉到，我是真心实意地感谢他的。他也应该明白，这个世界上是不应该有太多的，像我那样的“被教育者。”