主题：【原创】给弟弟讲新闻-中国政府对付阿里巴巴 -- 脑袋

我与兄商榷的，是两者都要讲；而不是只讲“正义”，脑兄或许误解了。另一个脑兄的误解就是：我说教育下一代“我们族裔历史上被人欺负”（所以才反抗、抵抗、牺牲直到胜利）。而不是教育我们下一代“我们族裔“弱””。

如果只讲“胜利”，下一代会迷惑于“凡事跟着美国的都富裕了”。我们这代华裔，据说已经给其它族裔以“不讲道义、只讲利益“的印象了。对于稻公猫论的流行解读，能否让我们的下一代在心里、自信方面适应贸易战+疫情后的世界，是不是值得商榷？

我商榷的“以犹太裔为榜样”，也在于他们对于下一代历史学习的重视度、强度。“快乐教育”似乎已经为大家所诟病，而学习本族裔的历史，把“酷”、“喜闻乐见”当作第一位，是不是有可商榷之处？

说到老电影，这个也是我拉着孩子看了不少的。如果概括，那就是”正义+胜利“。恰恰现在的影视，还陷于只讲”胜利“以及”卖惨“，《金刚川》算是典型。即使是《功勋》李延年面对逃兵讲道理那段，我看了也不怎样，也是不敢理直气壮讲战争的正义性，只讲与个人的利害。

至于那位张作家，是自杀还是被自杀，并不清楚，不能唯一得出脑兄的结论。我也说了要教育孩子不吃眼前亏，防止“被自杀”。这个可另外再谈。