主题：【推荐】九边：都在聊人口下跌，考虑过技术进步引起的失业吗？ -- 多余6569

龙眼兄这几贴都说得有理有据。关于学制问题，我和陈王还有一些河友都提过类似观点。读书需要巨大的成本，目前很多人批评年轻人眼高手低，有时可能没有考虑到成本收益问题，目前的所谓卷，也与此有关。学制过长，有很多不良效果，不过这里不展开，哪位有兴趣开个主贴再讨论。

这是回到起点的问题：为什么要六年级？为什么要扩招？无论说多少个理由，有多少个好处，当年扩招，公开公认的最主要理由，就是缓解就业压力！那么，如果9+3变成9或或者10，将增加了2年人口的就业圧力，21年应届大学毕业生1000余万，历史最高，不知道空出和新增的有效岗位是多少，这个有效岗位姑且按到手2000/月为底线吧。我没有数据，反正也不是论文，均分吧，学制一改，多了两年的数，（1000*2（一半人读大学））×（1+2）=6000万，当年新增就业人口6000万。不管别人有没有信心，我是没信心。分步走？怎么分？我这还没算新增学位怎么解决。

其实现在可以转到计生问题去。不转，也没啥意思。