主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

在办公室，我问上校：“处长，怎么向您述职啊？”

“你有什么想法？你不是很会给自己安排工作么？”处长将我一军。

我一听，挠了下头，有些脸红地对领导说：“在总部，我只能听您的安排，如果我有什么想法，就是希望尽快投入到上级交给我的工作中。”

“这个态度好。让你到总部，并不是要你尽快拿出什么成果，要你来是要你帮助我尽快掌握我的工作内容。”

我不解地听处长说出的这句话，眼睛看向了上校。

“小晨，你是在境外作战最基层的干部，长时间地参与境外用兵，对于境外作战的体会比较深，这几天你好好准备一下，把你在邻国的整个战斗作战过程都向我做出介绍，不仅是战斗过程本身，还有作战的动机、目的、筹划、支持以及涉及到的敌对势力的动作，总之是一种你个人感受到的全方位的认识和评价，包括你认为的不足和缺陷。”

处长把他的要求提出后，不待我有所反应，接着说道：“尤其教教我你这套作战指挥系统的使用。”老左顿了一下又说：“我把你的介绍当作对我工作的最好支持。”

“是，处长。我也很想和您一起讨论这样的问题，向您学习。”我谦虚地回答。每个老同志都有其优势和高于我们年轻人的经验。

“我们之间不用客套，需要的是上下配合把作战处的工作做好。”左处长说的直接，但语气很好。

上校长期从事情报工作，对细节十分注意，所以他对我要求得很细，要我把各个作战的过程复述出来，规律的东西总结出来，他说：“嗯，当然能够展示出来更好。你那个用计算机和投影仪放出图像的报告就很好，以往的报告多是让人听，这次还能看，可视化给人视觉形象，说到那些技术装备的名词就能知道那是种什么东西，不错，有助于理解记忆，值得推广。”

确实PowerPoint软件最适合汇报、讲解一类工作，不需撰写整个报告文件，只要编写演示文稿，把要别人重视的、该记下的要点、结论、数据等显示出来，其它靠说就够了。

在给处长介绍前，我结合境外处从其它局处接受的作战日志，经过深入思考后，整理出不少的文字资料，也做了表格，就是缺少图像，像我撰写实验述评似的，对叙述过程编排得更有逻辑。

当我给处长汇报了一回，下一次他就把全处军官召到一起听我讲解，嗯，这个过程不是一两天，而是整整四天，不时穿插着军官们的询问、发言。我和处长也做过个别研讨，对于我们二人都大有裨益，让我有一次全面深入的作战经验总结，作战过程得失的反思。

在总部以此方式开始工作，令我大感“有搞头”！

自此，左上校带头，并要求全处军官学习PowerPoint软件，改变汇报会的形式，他说：“你们不能光拿个稿件讲，或只在地图上指指点点，要直观形象，一目了然，听者才好抓住重点，发现问题，提出看法。”

那一次我对指挥情报系统的介绍，处里的尉官是没有去的，其实他们才是应用ppt作汇报的主力，而且这样的形式让他们接受起来快，领导一布置，汇报会下来后都找我要求为他们讲讲PowerPoint软件如何使用。

从这一点上，能看出自己的处长善于学习和推广新的东西，不久以后，应用ppt演示作研讨、汇报的工具，在作战部各部门推广开。

哈，是不是有些“忽如一夜春风至，千树万树梨花开”的味道？希望读者不要指责我标榜“春风桃李”，呵呵。

到了处里，有个事得赶紧办，不然人家被分配走了，我找谁哭去？

我抓个机会向处长汇报，想要个国防科技大学的应届毕业本科生到“影子”。这时已经到了军队院校毕业生分配的尾声，不急着把王鹏飞的事落实，怕错过这个机会了。

处长听了我的请求，即时反应是：“一个刚毕业的大学生能适应作战么？”

“现在肯定不能，但从发展的眼光看，这个学生是学电子对抗的，绝对在‘影子’用得上。从我了解到的情况，他专业成绩很好，有考取研究生的能力。关键是他的身体素质很好，经过特战大队的代训和在影子的锻炼，会成为一个合格的前线特种电子技侦侦察兵。我真心希望影子能有这样不是作战出身而是学技术出身的战士。”

“你确信他今后能成为特种兵标准的骨干？”

“我没有训练过特种兵，但我坚信懂技术且成绩不错的军校生有成长为特种兵的潜质。而且，他是我接触后才看好的。他是湘人，我在长沙听过一句话，叫无湘不军，能印证么？”

我接着央求着说：“尝试下嘛，处长，您帮忙争取下，开辟培养人才的新路。”

“你小子官不大，点子不少，刚当了半年副队长就插手人事，不怕你的队长、指导员反感你培养自己的势力？”

听了处长的话，让我犹豫了，但就一小会，便说：“我心系作战，还是认为接收这个兵值得。您说的是提醒我，会注意的。再说了，能不能要这个兵是您的权力，您不说谁会想到是我提出的要求？”

“你小子怪会借力打力的！好狡猾嘛。”

听了处长的话，我立刻是一副受委屈的样子，逗得上校乐呵呵的，“好了，本处长就帮你这一次，谁叫我也愿意培养人才的。”

我把处长说服，他到部里讨要这个学生的分配权。祖副部长到没多问当时就同意了，“晨旭，手脚很快嘛！”他有一丝审视地说。

“他无所畏忌。”处长如是说。

“仗倒把他打得单纯了，够直率的。”大校也毫不含糊地评论道。

副部长给军校部打个电话，那边就同意了。作战部向军校部要个刚毕业的大学生还不容易，但具体手续得我去办。

我被打发到军校部，见到人家的副部长，向他报告奉命前来接洽安排作战部接受的应届毕业生事宜，大校看了我一眼，并未多问，叫来负责分配事务的一位上校为我办理。

我随那人去到他的办公室，上校问我王鹏飞的具体情况，我答不上来，只告诉了他学生名字和专业，上校处长轻笑一下，“你们要个人那么随便？”

“我考察过。”

“你？”

“他到我的单位当兵。”我没直接对他的疑问解释。

“当兵？”上校对我的措辞感到困惑。

“作战需要。”我解释得很简单。

大概这个处长看我极简单的解释，而且冠以“作战”理由，似乎有些理解了，便不再多问，抓起话筒要到国防科技大学的有关部门，直接向那边下达了对王鹏飞的分配指令，那边回答没问题，问分配去向如何写。上校抬头看我，我领悟他的意思，忙说：“总参直属部队。”然后，又向那个处长说：“目前还不能向大学和学生本人透露具体去向。”

上校放下话筒，对我说了句：“你这个小年轻说话挺算数的嘛！”

“我是副小队长，毕业的大学生将在我的领导下工作。”我没客气。

“副小队长同志，你官不大，口气到不小，要学会谨慎，不要因为自己说大话而影响了进步。”此刻他的脸色有些不好了。

“是，首长，您指教的对。”我很服从地回答他的训话，让他态度忽又改变。

“这是国防科技大学大学学生分配部门的电话和联系人，你收好，接人前与对方联系下。我想这个学生分配的事就行了。”

我向他真诚表示感谢，敬礼告别，让上校处长更满意了，心说：“底下部队来的人就是懂规矩。”可我是对他的直言敢训、办事痛快才生发出的敬意，非是懂不懂规矩。

在我离开上校的办公室时，他看着我的背影，心思转了，一个穿了文职服装的副小队长，直接跑到军校部要个大学毕业生，还口口声声地说“作战需要”，不就说明了问题！哪有一个连级军官能有这个能耐？他是传说中的作战部直属秘密作战单位的人？那就是不得了的重要了。

可离开军校部，我心想：“大机关说话就是算数，一个电话过去，事就办妥。”

其实，处和部都不认为我这个要求有啥价值，“影子”的兵要不应该是有前途的指挥军官，要不该是出色的特种兵，那都是有专门的渠道，经过严格训练后才能进到小队的。而我这样接兵完全不符合上级为“影子”补充兵员的要求。

并且，这个兵要一年特训后才能到“影子”，不确定性很大，尤其是一个军校毕业的技术专业的大学生，没有经过部队工作的展现，他的品质和能力处在发现状态，所以在老军人眼中，一个兵并不是体能好、有某个专业就能适合战场。

我否定不了这样的观点，但能把握的就是“一切都该试试”，不是么？

从FTG作战小队到了京城，让我对总部和军队的理解更加直观，嗯，权力大，能够采取引导方向性的措施，不管有什么要求，领导同意了，事就能办。把王鹏飞要到手就是一个体现。

有此一例，我对在处里工作有了更多的期待。