主题：中考分流与鼓励职业教育的配套优惠政策 -- 思想的行者

这两年广东规定，大专学校，必须拿一半招生名额出来，招收职中依学考考生，待遇与普通高考一样。思想行者河友不妨了解一下。

但是，据我所知的并认为是现在的问题，是教学资源不足。培养一名拉出来就能打的技术工人，投入了资源，比很多人想象的要多。特别是普适性教学，周身刀，去哪都能打的那种。

要解决资源问题，要解决针对性教学问题，必须要企业介入。问题是，现在的企业，特别是民营企业，只想吃现成饭，不想培养人。换个角度，企业辛辛苦苦培养出来的人，别家企业轻轻松松就撬走了。

有人奉为真理的“要不就是钱没给到位，要不就是受委屈了”，这是一句真话+屁话。钱永远有人给得更多（反正纸尿裤，用完就扔）；无论怎么做，肯定有人觉得受委屈了。

结论就是：教育问题不单单是教育部门的问题，是一个社会系统的问题。很多关于教育的问题，都不是教育部门基至是国家各级政府重视和投钱就可以简单解决的。当然，这与教育部门和各级政府是否可以做得更多，并没有强相关性。

我对教育当然也有不满，主要对育商品化最不满。只不过是我觉得中国的教育算是做得很不错了。整个教育系统上下，我觉得主流主观上还是很努力的想把工作作好。只不过什么才是好，这个标准可能有点混乱。

教育分流，我不知道这个名词从何而来。在很多人庆祝恢复高考的那时起，对考试的批评同时就产生了，“一考定终身”，这句话说了几十年了。反对考试筛选的人，往往会说这会导致一些偏才怪才慢才损失——这是典型的以少数人的小概率利益损害大多数人利益。九十年代末就有当老师的抱怨越来越保护坏学生。其实这个跟中国法律被越来越抱怨保护坏人，是一样的原理的。