主题：京津准备了六十年的大洪水来了 -- 北纬42度

坦率地说，你好像不了解国内教育的现状，所以有好几个问题。

第一，国内的现状是，城市里，教师的编制是严格受限的。一个班大概50个孩子左右。这样，无论老师多么有责任心，他能分在一个孩子身上的时间和精力都是很有限的。这个边界条件不改变，你再怎么引导怎么逼，他把学生“教好”的程度也是有限的。

而课外辅导，无论是机构还是老师自己课外偷偷补，客观上都是小班教学，一般不会超过15个孩子一个班。这就更容易因材施教，把孩子教得更好，或者说，更能在考试中提分。所以，客观上，教培机构和课外班就是对基础教育投入不足的补充，它是有合理性的。这也就是打击效果有限的原因。

第二，你对教培的能力太低估了。“如果每花一百万，仅有30%的可能中考提高一分”，这基本只对最头部的孩子和彻底不学的孩子有可能。对于从top5%到top90%这一段的孩子来说，如果有时间，“花10万提10分甚至更多”是完全可能的。

第三，你低估了家长的鸡娃心理。对于top5%的孩子，家长的普遍心理是：“再努力一下，保证985，争取冲清北”。而对于最后10%的孩子，很多家长会想：“孩啊，爸妈省吃俭用，给你把最好的班给报了，我们尽到努力了，你再学不好将来也不能怨我们了”。所以这两段，即使课外辅导的效果不那么突出，有钱的家长还是会报辅导班。

所以，在目前的这个情况下，课外班对不甘心躺平的家长就是个刚需。打击课外班，只能让它从地上转到地下，加大筛选家长财富的力度。