主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

那时国人普遍有新世纪的情结，为庆祝新世纪第一个国庆节，迎接新学员和新一级研究生，校政治部下发通知，在开学典礼后举办一场全校迎国庆和迎新晚会，以机关、学部、各系、研究生院为单位，要求各单位组织文艺节目，并当作大事来抓。

我所在的战略研究部可以不积极，但研究生院必须积极，青年人多，有文艺特长的就多，我们是二年级，正是出节目的主力，校政治部、研究生院安排了专职干部下到我们年级具体组织。

这还是入校以来和校政治部打的为数不多的一次交道。

晚上年级所有的研究生集合一起，乖乖地坐在一个大会议室里，由政治部的干事作动员，那个干事说话有煽动力：“刚开学，你们学习任务重，但在任务重的情况下，你们得学习、工作、出节目几不误，拿出年轻人朝气蓬勃的精神，把这一次全校的大型活动搞好。今年你们就是主力了！”

班委紧跟上级，向政治机关的干部表示，“这个主力，我们研究生班责无旁贷，保证拿出几个有水平高质量的节目。”他倒站着说话不腰疼。

接下来，他们几人全都披挂上阵，身体力行，鼓足劲头落实政治部下达的任务。

上上下下都看着，校领导要把这次大型活动搞出规模、搞出水平！所以，研究生们这态度绝对要好，我就等接受班委分配的任务，不一会儿后就在动员会上表态说：“新世纪，新风貌，去年我们年级的同学没有露一手，今年赶上了，我就在班委的领导下起个带头作用，让我参加的节目，绝不推辞。”

“什么你不推辞，你得参加我们班的节目设计。地方大学毕业的不多，你是一个，你得把在学校时搞节目的经验和本事拿到国防大学研究生班里。”

“咱一个技术男，又是个朴素得发土的院校，有什么经验，那两年多时间都扑在做实验、编程序上了，那有功夫上台表演啊，会的东西都是上高中时学的，在内蒙时就拉过几天马头琴，现在别说拉了，琴都没有了。”

“什么？你就上了两年大学，还毕业了？你这级跳的！”

“哪里，学校为了给我治病，开小灶不让我休息，不让我分心，一心突击课程，所以你们就知道我不可能在大学有业余时间搞文艺方面的活动。我听指挥，积极参与，绝对当个好队员。”

“你得了什么病，让学校如此照顾你。”

“抑郁症，怕我被病拖垮，实际怕我自杀，所以才逼我学习，要不是有我导师带着，也是坚持不下来。”“怎么着，我们是研究节目，还是研究我呀。”

我的话惹得同学大笑。

“你不说得邪乎，谁去研究你！”巩晶插了句话。

面对她话中所指，我可不敢多说了。

于是，同学们恢复了对演出什么的热烈讨论，他们对我和温同学在香山上的二重唱有印象，推荐我们二人再来一首，说：“到时肯定受到欢迎。”

我看向了温同学，她没犹豫就点了头，于是问：“我们唱哪首歌？”

“让大家出出主意吧。”我还没选歌呢，她又要听群众意见。

大家的意见就是唱首表现军队的歌，流行歌曲不应是首选。

会后，我和小温各自去找歌，在听了几首军歌后，我准备向温海燕建议选《热血颂》，并拿了录音机到办公室让她听，歌曲播完我对她说：“这首歌是电视剧《军魂》的主题曲，反映了一场真实的战斗，具有感人的旋律，已将我倾倒。”我在心里认为这首歌太契合我了，所以坚决要求上这首歌曲。

温同学说：“这首歌我也听过，但是太老了吧，咱们是迎接新世纪的活动，行么？”

行不行，我也说不好的，但为了说服原本想唱新歌的搭档歌手，我强孥出自信，说：“在新世纪之初，老歌重唱，会有意想不到的影响，怀旧、深情、义无反顾，是愉悦激动新军人的要素，我们就唱这首吧！”

她被我的坚定和那份热情打动，也被我充满渴望的眼神所融化，“那就是这首了！”女性就怕被情感打动，然后她就对你百依百顺了。

《热血颂》有几个版本，有郁钧剑的男声独唱，有董文华的女声独唱，有徐良、王虹的男女声二重唱，我和温海燕把磁带找来，一遍遍听着他们的歌唱，确定最感人的旋律和唱腔，然后我对她说：“我们把最感人的地方强化和突出出来，你唱得深情些，我唱得激越些，再在重唱时唱出高潮。”

这首歌歌词挺长的，我们分别有独唱、重唱、二部。唱二部时我为女声伴高音花腔。开始时用伴唱磁带练习，唱的比较熟练后我对温同学提出了表演的概念，“唱的好，还要演的好，人在台上要有表现力、感染力，不能呆板，缺乏那种主动的表现自己的欲望。”

“你这是什么理论？”温妹妹对那个表现自己的欲望不理解。

“舞台表演的理论。”我向她强调是“表演”，而不是单演唱，举出一些例子让她懂得上台唱歌不仅要把歌唱好，也要用自己的形体、动作、表情、眼神和相互的互动烘托起歌唱，挑起观众的情绪，并引起台上台下的共鸣、呼应，这才是好的演出。

温海燕死死盯住我的脸，“陈胥，我越来越搞不懂你了，当着同学的面你就装低调，但一做起事你能让人惊掉下巴。”

“我说温妹妹，你别吓唬我好不好，什么都别说、别想，就是把这次演出任务完成好，我可都为你着想，提升你在学校的形象懂么？咱们做的这一切你就闷在心里，别给我惹那么多的事，拜托！”

重唱两人要默契，要能够心有灵犀，温海燕已经在演唱的准备上听话了，就何妨多听“那小子一句，不说就不说呗”。

在同一间办公室，工作之余到便利了我们，能对二重唱上的唱、形、神、动上推敲着、努力尝试着。聪颖的女孩，只要用心了，就能把那种旋律、唱词提供的氛围化为她女性的情感和内心的流露，在表演的火候上很快就到位了。

我满意地说：“我这个艺术指导的工作顺利结束，温同学你是有潜力的。”

“你还想让我叫你老师？惭不惭愧。”她不乐意了。

“我们心不通！”

“谁要和你心意相通！”

“这是演出的默契好不好，没有这份默契，演出的效果就不好！我是追求完美的。”

“你这样说不就得了，告诉你，这也是我的追求好不好。”

她有此心就好，我让她说最后一句话。

研究生班是个集体，我和温海燕也参加了男女生小合唱，为了让小合唱更加声情并茂，我不得不再当一回艺术指导，是温同学把我逼出的，她看出小合唱失色的地方，才推出我做这个劳什子“艺术指导”，人家也是对集体负责，我勉为其难了。

小合唱选的歌曲是《想家的时候》，应是首在歌唱时饱含感情的歌曲，也该带有强烈的感情表情去演唱。我又强调那个“表演”的概念，让同学们各自表演“想家”时的表情，由大家做出评判，讨论如何做好这个表情，我不时地做出搞笑的表情激发同学的想象力。

同学们的想象力没激发出，倒是笑得东倒西歪，就是这个“东倒西歪”，让温海燕说：“我们应该在演唱时身体有韵律地向左右摇摆，情绪、情感是在摇动身体时酝酿出来的，所以那种想家的意境不就出来了。”

巩晶说：“我看过朝鲜女兵的小合唱就是这样摆动的，挺有艺术魅力的。”

管班长一语定下，“就摆这个动作，嗯，挺那个富有情感和情绪的。”

大家全力以赴，态度认真就容易把面子甩开，情绪上来，表情、动作便很趁词曲构出的意境，研究生班的同学通过了这个设计，“啪啪”地鼓起掌，看到此情景，我终于舒出一口气，艺术指导的担子可以卸下了。其实我并不是艺术指导，只起了个抛砖引玉的作用，艺术上的追求是同学们共同为表现自己实力创造出的。

管班长对同学说：“这次陈胥同学，积极投入，发挥了他的特长，提高了我们节目的质量与艺术感染力，也给他鼓鼓掌。”

同学们真就给了阵掌声，我笑着说：“为了咱们班集体，我怎样都乐意。”

宣委说：“别说，陈胥找不到不算，哪次他参加班里的活动都用心，不吝惜出力、出物，起到个积极分子的作用。你要继续努力啊！”她赖上我了。

班上的第三个主力节目是舞蹈，由巩晶独舞。

巩晶以前练过舞蹈，在排练时能够看出以前的底子，可是出个独舞，就不能光靠底子了，还要有我说的“表演能力”。她的脸是漂亮的，身材也很挺翘，不足的是脸上的神态不够如军嫂那般娴静下又有感情深厚的涌动，专注于形体动作，诚然在很远处看不见你跳舞时的神态，可是没有那种神态，你跳舞就没了灵魂。我指出了这一点，她也明白了自己的缺欠，但是独舞，又没什么经验，她一直没有形成自己的“舞灵”。

最后确定向研究生院报男女生小合唱、温海燕和我男女声二重唱《热血颂》、巩晶的独舞《十五的月亮》，排练后还得根据节目的质量、艺术体现确定是否选上。

很快就到了节目审核环节，我们班的节目一上场，歌声唱出，动作摆出，就征服了评委，他们连连点头，小合唱、重唱铁定被选上了；独舞为候选的，还要看整场节目的协调。